2020年南昌大学共青学院专升本《大学语文》考试大纲

Ⅰ考试性质

本大纲适用于南昌大学共青学院“专升本”的考生。“专升本”考试结果将作为江西省普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。

Ⅱ考试内容

一、考核目标与要求

大学语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。

A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B.理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展的能力层级。

E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E五个能力层级均有难易不同的考查。

二、考核内容

(一)基础知识

1.语言知识

理解 B

(1)理解常见文言实词在文中的含义

(2)理解常见文言虚词在文中的含义和用法

(3)理解常见的文言句式和特殊语法现象(判断句、被动句、倒序句、使动用法、意动用法、名词作状语、词类活用)

(4)理解现代文中的词语含义

(5)理解常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、对偶、排比、夸张、对比、反复、反问、设问)

2.文学知识

识记 A

(1)识记作家的国别、朝代/时代、流派、字号与誉称

(2)识记作家的代表作品

(3)识记名篇名句

理解 B

(1)理解文学作品的文体类别(含古文、古诗词、现代文学、外国文学的文体类别)与基本特征

(2)理解作家的文学主张、文学成就和文学史地位

(3)理解文学作品的文学史地位、影响

(4)理解中外文学经典的风格或主要特色

 (二)基本能力

1.阅读能力

(1)古诗文阅读：阅读古代诗歌、散文

理解 B

①理解古诗文中成语、典故及其在文中的含义

②理解并正确翻译文言句、段

分析综合 C

①分析古诗文内容要点、中心意思及表达的情感

②分析古文中的论证方法

鉴赏评价 D

①鉴赏古诗文的语言、写作特色

②结合时代背景评价古诗文的思想内容

(2)现代文阅读：阅读现当代文学作品、论述类文章

理解 B

①理解论述类文章中重要概念的含义

②理解作品中重要句、段的含意

分析综合 C

①分析作品的内容要点、中心意思及表达的情感

②分析论述类文章的论证方法

③分析文章的层次结构，把握文章的思路

鉴赏评价 D

①鉴赏作品的语言特色、艺术手法

②鉴赏作品的艺术形象

③评价文章的思想内涵

2.写作能力

能写文学类、应用类和论述类文章。

表达应用 E

(1)文学写作

基本要求：思想内容正确、中心明确，题材较为典型、新鲜，结构完整，构思较为巧妙，形象或意境鲜明可感，语言准确、生动，表达方式运用得当。除诗歌外文体不限。

(2)应用文写作

基本要求：根据提供的材料或情景选择恰当的文种，主旨正确、鲜明、集中，材料紧扣主旨、选取得当，结构完整、有序，格式合乎规范，语言准确、简明、得体。

(3)论述文写作

基本要求：观点正确、鲜明;论据充分、得当;论证严密，富有逻辑性;语言准确、简洁，有一定概括力。

【参考书目】

1.徐中玉、齐森华《大学语文》(高教司组编·第十版)，华东师范大学出版社2013年8月版。

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