三江学院专业介绍

专业介绍

外国语学院：

1.英语

本专业自2011年起开始分专业方向培养，基础阶段（一、二年级）培养不分专业方向，三年级开始在学生自主选择的基础上分专业方向培养，专业方向分为英语语言文学、商务、日语、汉语国际教育方向。本专业十分注重学生应用能力的培养，每学期安排2周的实践教学周，建有2个专用语音室，1个语言文化室，8个校外实习实践基地，成立专门的课外活动指导中心，指导开展社会实践和第二课堂活动，如国际体育赛事语言服务、暑期志愿支教队、英语演讲大赛、话剧表演等。

本专业培养的学生既有较扎实的英语语言基础，又具有较宽的知识面，毕业时能从事商贸、教育、外事、金融等工作。近几年来，本专业毕业生年终就业率均保持在98%上下，截止2014年底，2014届191名毕业生就业率达98.4%，其中民营企业157人，占82.2%；教育单位/其他事业单位17人，占8.9%；国有企业/三资企业8人，占4.2%；考研5人，占2.6%；自主创业1人，占0.5%。

2.日语

本专业自2013年起开始分专业方向培养，基础阶段（一、二年级）培养不分专业方向，三年级开始在学生自主选择的基础上实行分方向培养，专业方向分为日语语言文学、商务、翻译、英语、汉语国际教育方向。本专业十分注重学生应用能力的培养，每学期安排2周的实践教学周，建有2个专用语音室，1个语言文化室，10个校外实习实践基地。成立专门的课外活动指导中心，指导开展社会实践和第二课堂活动，如日语配音比赛、演讲大赛、写作大赛、日本风俗节等。本专业对外交流广泛，与日本大阪府立大学、日本大东文化大学、九州外国语学院以及长野大学签有合作协议，迄今为止已选送近60名学生进入上述大学开展交流或继续深造。

本专业旨在培养既符合学科基础扎实、听说读写译专业能力全面，又口笔头能力较为突出的应用型日语人才。毕业时能够从事译员、外贸业务员、日语培训机构员工等方面工作。近几年来，本专业年终就业率均保持在98%左右，截止2014年底，2014届163名毕业生就业率达98.7%，其中民营企业132人，占81%；国有企业/三资企业18人，占11%；考研6人，占3.6 %；出国4人，占2.4%；村官1人，占0.6%。

文学与新闻传播学院：

1.新闻学

新闻学专业开设于1997年，2002年升格为本科专业，是学校创办时间最久、教学实力最强、成绩荣誉最多的本科专业之一。历经十余年的建设和发展，现我校新闻学学科为江苏省重点建设学科，新闻传播学是省一级重点建设学科，新闻学专业为国家级特色专业建设点，学校和省内外多家新闻媒体合作共建的“校媒联盟”是江苏省人才培养模式创新实验基地，校“影视传播实验中心”是江苏省实验教学示范中心。

本专业以汉语言文学为基础，通过大量实践性课程的锻炼，使学生系统掌握新闻学专业的基础理论和知识，并具有良好的媒介应用能力，可以在报刊、电视台、广告公司、社区以及新媒体行业从事新闻或宣传工作，也可以在政府机关、企事业单位从事政府公务或文秘工作。

在当前媒介融合的时代背景下，本专业进一步更新人才培养理念，通过打造校媒合作平台、加强实践型教学两大途径，着力构建具有民办高校特色的“应用型+复合型”新闻人才培养模式，重点锻炼学生运用多种传播技术手段的业务能力，培养学生成为集采、写、摄、录、编、网络技术运用及现代设备操作等多种技能于一身，并具有复合知识结构的全能型记者和编辑，使学生成为全面发展、基础扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新精神，能够适应当代新闻事业发展要求的优秀新闻人才。

2.汉语言文学

文学（亦称中文）是人学，反映亘古不变的人性。文学的功能，既有谋生性，又有谋道性。文学用于谋生，就是要将文学理论转化为满足用人单位需求的技能。用人单位招聘文学专业的毕业生，一致的要求是“会写”。“会写”，就是具备“一流的文字处理能力”，是文学专业学生应具备的基本素质和核心能力。也就是说，“会写”是文学毕业生的通行证。我们认为，用人单位要求的“会写”可概括为“六文（闻）”，即会中文、会公文、会新闻、会杂文、会论文、会微文。“六文（闻）”是文学专业学生通行证的核心内容。

而“六文（闻）”能力的提高可以从优化课程结构、丰富社会实践、强化能力培养三个方面着手。

本专业主要开设古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、网络文学、美学、秘书学概论、中国文秘史、秘书实用文体写作、公共关系学、秘书公关与礼仪、秘书实务、行政管理学、社会心理学、档案管理学、办公自动化、“读写练”系列课程等主干课程。

通过理论和实际相结合、课内和课外相结合、校园文化活动和实践活动相结合等可行性步骤来培养具备人文情怀与科学素养，专业基础理论扎实、实践动手能力强，具有较为开阔的国际视野和与时俱进的开拓创新精神，能从事教育、文秘、编辑、新闻宣传等与汉语言文学专业相关的各项工作，能为地方经济和社会发展服务的德、智、体全面发展的应用型人才。

3.汉语国际教育

汉语国际教育专业的培养目标是德智体全面发展，能胜任对外汉语教学与研究以及中外文化交流工作，并且有进一步发展前途的对外汉语教学专门人才。该专业所培养的是一种复合型人才，要求学生不仅要扎实掌握与汉语言文字学和对外汉语教学相关的基本理论和教学方法，具备一定的文学文化素养，同时还能熟练地使用英语。

对外汉语专业是一个应用型学科，同时又是一个交叉型学科，因此在课程设置上不同于一般大学中的汉语言文字学专业。在课程设置上主要有以下几个方面的特点：第一，突出本专业的课程特色。一般该专业本科阶段开设有现代汉语、语言学概论、古代汉语、文字学、语音学、现代汉语词汇学、第二语言教学概论、普通心理学、教育心理学、对外汉语课堂教学方法、对外汉语教学系列专题等课程。第二，充分重视英语课程的地位。本专业对学生的外语水平要求很高，在外语教学中比较重视学生听说读写能力的培养。第三，注重文学文化素养的培养。

本专业毕业生的就业前景非常广泛：可以到各个大学或从事对外汉语教育培训的机构中从事对外汉语教学工作;从事对外交流事业;进入外资企业从事文秘及其他工作;在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作;出国留学做对外汉语教师;从事其他涉外行业的工作;毕业生也可以在广泛的专业领域继续深造。

主要课程有：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、应用语言学、现代汉语语法学、中国文化史、外国文化艺术、对外汉语教学概论、教材教法研究、教育心理学、欧美概况、“读写练”系列课程。

4.广播电视编导

培养目标:本专业培养艺文兼容的、具备较高政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目编导、艺术摄影、编剧撰稿、编辑制作、节目策划等方面工作的具有创新意识的应用型专门人才。

培养要求:通过本专业的学习，要求学生在毕业时能够达到以下几方面的要求：1.了解党和国家关于新闻及文艺宣传的方针、政策和法规，了解广播电视的理论前沿和技术发展的最新动态，了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的艺术特征和广播电视创作规律，掌握科学的、理性的分析方法，具有创新意识和一定的独立思考和分析、解决问题的能力；

2.掌握广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制作、主持等方面的基本手段，具备视听结合的思维与表达能力，掌握利用多媒体技术手段进行创作的基本方法；同时具备广播和电视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力；

3.英语达到较高水平，能阅读外文专业书刊，具备一定的听、说、写、译的能力；

4.掌握计算机一般应用、新媒体网络应用技能，计算机应用水平达到一级以上；

5.具有健康体魄和心理素质，具有良好的团队合作意识与沟通能力。

专业主干课程:传播学概论、广播电视编导、电视节目技术、视听语言、视频编辑、电视采访与制作、电视写作、现场报道、电视精品解读、纪录片创作、DV创作、文化传播、文艺理论、电视摄像、电视节目导播、摄影基础、电视文艺编导、电视音乐与音响。

法律与知识产权学院：

1.电子商务及法律

培养目标：随着电子商务市场的快速发展，相关法律事务、法律纠纷也大大增加，必须将电子商务和法律二者有机结合起来，培养交叉融合的人才，才能适应行业发展实际需要。该专业适应行业发展对人才知识结构的实际需要应运而生，按照“电商+法律”的模式培养应用性、复合型的既懂电子商务又知法律的电子商务工作者或者法律服务工作者，同时也为研究生教育提供生源。

毕业去向：作为知法律的电子商务工作者，学生毕业后，主要从事网站建设与网页设计、网站管理与维护、网络营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作，并能自觉地运用法律手段保障、维护电子商务活动的运行。

作为懂电子商务的法律服务工作者，学生毕业后，主要从事与电子商务有关的法律咨询、法律顾问、公证、调解、仲裁、审判（包括陪审）等工作，并能将电子商务知识和法律知识结合起来顺利地解决有关问题、处理相关纠纷。

主要课程：电子商务导论、管理学、会计学、微观经济学、宏观经济学、统计学、市场营销学、程序设计、财务管理、网络金融与电子支付、物流管理与供应链管理、网络营销与客户关系管理、JSP程序设计、网络设计与开发；法律导论、经济法、民法、知识产权法、合同法、财税法、消费者权益保护法。

2.知识产权（新增专业）

培养目标：在新形势下，从地方到国家都非常重视知识产权工作。2015年2月2日，中共江苏省委、江苏省人民政府颁布了苏发[2015]6号文件《关于加快建设知识产权强省的意见》。2015年12月18日，国务院颁布了国发[2015]71号文件《国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》。无论是“加快建设知识产权强省”，还是“加快知识产权强国建设”，都需要大量的知识产权人才。本专业适应经济社会发展对知识产权人才的迫切需求，面向知识产权保护、服务、管理一线，培养德、智、体、美全面发展的应用性、复合型知识产权专门人才，同时也为研究生教育提供生源。

就业方向：学生毕业后，可以在国家司法机关、国家行政机关、企业、律师事务所、专利事务所、商标事务所等单位，从事知识产权司法、行政执法、管理、代理、运营、策划、信息、咨询、评估等实务工作。

主要课程：管理学、经济学概论、法理学、宪法、刑法、民法总论、侵权责任法、合同法、商法、经济法、国际经济法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、专利法、商标法、著作权法、商业秘密法、国际知识产权法、知识产权信息检索、知识产权管理、知识产权代理、知识产权刑法保护。

授予学位：达到学校规定的学士学位授予条件，授予法学学士学位。

商学院：

1.财务管理

培养目标:面向江苏省地方经济发展，特别是针对江苏省中小企业对财务管理专门人才的需要，培养社会责任感强烈、专业知识全面、基本技能扎实、实践能力突出，具有优良职业道德和创新精神的应用型财务管理专业人才。

就业前景:学生毕业后可在各类工商企事业单位、会计师事务所、银行、证券公司等机构从事财务核算、成本管理、财务分析、审计等工作。可从事的岗位主要包括：①出纳、财务会计岗位（从事企事业单位的现金管理、财务核算等工作）；②成本管理、财务分析岗位（从事生产企业的成本核算及分析、财务控制及分析工作）；③审计岗位（从事企事业单位的内部审计，会计师事务所的审计等工作）；④银行、证券等金融企业岗位：从事银行柜员、客户经理、证券投资、保险等工作。

2.市场营销

培养目标:面向江苏省及长三角地区经济和社会发展对营销人才的市场需求，培养市场意识敏锐、社会责任感强烈、专业基础扎实、实践能力突出，具备较强就业竞争能力和职业发展能力的中高级、应用型营销专门人才。

就业前景:学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事市场调研与分析、市场开发与拓展、网络营销、营销策划、销售管理、销售行政、客户关系管理等市场营销应用的实际工作。可从事的岗位主要包括：销售代表、销售专员、分销专员、销售主管、销售经理、销售总监、销售运营助理、销售运营专员、销售运营主管、销售运营经理、客服代表、客服专员、客服主管、客服经理、客服总监、市场调研分析员、市场专员、市场主管、市场经理、市场总监等。

3.物流管理

培养目标:主要面向江苏省及长三角地区经济和社会发展对物流人才的市场需求，培养适应现代化建设与产业发展需要，德、智、体、美全面和谐发展，具有较强管理与创新意识，实践能力与就业能力突出的中高级应用型物流专业人才。

就业前景:学生毕业后可在交通运输（民航、远洋、铁路、地铁、公路、水运等）、现代商贸（连锁、超市、配送、特许经营等）、邮政、速递、国际贸易、港口、机场、物流园区、商检、海关、信息产业、制造企业、国际货物代理等各个领域、行业、部门从事供应链及物流管理等方面工作。可从事的岗位主要包括：①物流专员/物流文员/物流统计员（在物流企业或企业物流部门从事物流单证处理、调度协调、库存管理等相关工作）；②采购助理（在企业采购部门从事采购基础工作）；③报关员/单证员/国际货代企业文员（在国际贸易相关企业或国际货运代理企业从事报关、单证处理等相关工作）；④物流运营分析师（在大型企业从事物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作）。

4.国际经济与贸易

培养目标:主要面向江苏省及长三角地区经济和社会发展对经贸人才的市场需求，培养熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，具有国际市场意识、创新能力和开拓能力，从事实际国际经济贸易往来的业务、管理、调研和宣传策划工作的国际经济贸易人才。

就业前景:学生毕业后可从事专业外贸公司、自营进出口生产企业等的进出口业务工作；从事各类外资企业的进出口业务工作；从事各类专业的报关、货运代理等国际贸易业务工作；在各类涉外机构、企业从事业务管理及初级财务工作；从事市场调研、策划、市场管理等各类经济与管理工作。主要就业岗位包括外贸岗位（包括单证、报关、对外物流、货代和船务等）；内销岗位（包括客户经理、采购、内勤、内销等）；营销岗位（区域经理、网络媒介、电话销售、咨询、助理、操作员等）；文员岗位（秘书、文员、档案员等）；管理岗位（包括人力资源，行政等）。

5.投资学

培养目标:主要面向江苏省及长三角地区经济和社会发展对投资人才的市场需求，通过系统的投资基础理论学习、实务技能训练以及职业综合素质教育，培养基础扎实、富有创新精神和实践能力、具有国际视野的实物投资和金融投资方面的专门人才。

就业前景:学生毕业后可在银行、证券、保险、投资公司、信托公司、基金公司、财务公司、金融咨询公司、政府相关部门等企事业单位从事企业投资经营、投资管理和投资咨询等工作。可从事的岗位主要包括企事业单位投融资项目经理、金融分析师、职业操盘手、投资咨询顾问、理财客户经理、风控专员、金融机构业务专员等。

6.保险学

培养目标:主要面向江苏产业经济和社会发展对保险人才的需要，培养具有优良的保险职业道德与品质，具备宽厚的保险、会计和营销理论基础知识，熟练掌握保险基本业务技能，并富有一定创新精神和创业能力的应用型高级保险专业人才。

就业前景:学生毕业后可进入专门的保险企业、保险中介企业、社会保障机构、监管机构、银行和证券投资机构、大型企业风险管理部门等，还可到中外商业性保险公司从事保险业务的营销、经营管理，政府其他经济管理部门从事宏观保险管理工作，也可到外贸公司和其他企事业单位从事相关管理和研究工作。可从事的岗位主要包括保险代理人、保险经纪人、保险公估人、核赔核保人员、精算师、资金运作人员或保险公司内勤管理人员、营销公关、保险教育、咨询服务等。

7. 会计学

培养目标：本专业立足江苏、面向长三角地区，培养具有国际视野，通晓国际会计规则，外语能力强，熟悉国际惯例与企业运营规律，富有创新精神，面向国内外企业、会计师事务所、金融机构、政府与非营利部门等组织机构从事会计、审计与财务管理等相关工作的应用型专门人才。学生掌握管理学、金融学、财务管理的基本理论和方法，接受会计基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有财务核算、财务分析和理财等方面的业务技能。

就业前景：学生毕业后可在各类工商企事业单位、会计师事务所、金融机构、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等工作。可从事的岗位主要包括：①企业会计，如财务会计（记账人员、会计员、主办会计、会计主管、分部会计主管、总会计师）、管理会计（车间记账员、成本会计、预算编制员、预算监督主管、资本预算会计等）、财务管理（现金出纳和银行出纳、财务分析员、信用分析经理、风险控制经理、财务部主管、税务会计主管、财务总监）、内部审计（内部审计员、审计项目经理、分部审计专员、审计部经理）。（2）金融机构会计，如银行会计（银行会计和财务部门会计、信贷部门人员、贷款审核、信用评估、贷款风险分析、理财顾问等）、证券行业和其他金融机构（会计财务部门会计人员、内部稽核部门人员、证券市场分析人员、委托理财经理、等）（3）行政事业单位会计（4）会计师事务所会计（鉴证服务、税务代理、资产评估、会计服务、管理咨询等）。

主干课程：西方经济学、管理学、基础会计、财务会计学Ⅰ、财务会计学Ⅱ、财务管理学、会计信息系统、成本会计、财务报告分析、高级财务会计、管理会计、审计学等。

计算机科学与工程学院：

1.软件工程

软件工程专业是三江学院重点建设专业，人才培养目标定位是“面向江苏、立足南京，面向岗位群的具有“实践能力强、创新意识强、综合素质强”的高素质应用软件人才。

本专业是江苏省嵌入印度NIIT课程体系教学改革试点、江苏省首批卓越工程师（软件类）教育培养计划试点、江苏省服务外包人才培养试点。下设软件嵌入式人才培养方向，采用“3+1”培养模式，前三年在校学习基础知识和专业知识，最后一年到企业完成实训实习和毕业设计任务。本专业学生第一年学习结束后，可通过选拔进入卓越工程师班进行学习。卓越工程师班采用“2.5+0.5+1”培养模式，前两年半在校学习基础知识和专业知识，半年在校内中科三江软件工程师学院完成实践能力和职业素养训练，最后一年到企业完成实训实习和毕业设计任务。

移动互联网、云计算、大数据、物联网等新兴技术的发展，使得软件人才极度短缺，社会需求与日俱增，软件工程人才的就业前景十分乐观。2014年麦可思数据统计显示，软件工程专业在人气榜位列前十，在当年毕业生就业薪资榜排名第三，在毕业三年后薪资榜排名首位。

2.计算机科学与技术专业

计算机科学与技术专业三江学院最早设置的四个专业之一，有着二十多年的专业建设历史，开发有多项省级精品课程，具有丰富的教学资源与经验。

本专业坚持课内课外联合开展的专业实践能力培养体系，课程设置面向企业岗位，在专业方向模块课程内置了软件开发工程师、移动开发工程师、软件测试工程师、嵌入式开发工程师等培养方向，使得不同层次、不同需求的学生都能找到相应的就业出口，本专业毕业生的就业率常年在98%以上。

计算机科学与技术专业重点培养的软件开发及测试，以及硬件相关开发工程师人才的就业前景都十分乐观。2014年麦可思数据统计显示，全国本科专业中计算机科学与技术专业的人气榜排名以及毕业生当年就业薪资榜排名均位列前十。

3.网络工程专业

网络工程专业着重培养学生的网络应用开发、移动应用开发、网站开发、网络设备管理、服务器管理、网络工程建设等能力。开设的专业课程有：网络协议分析、网络设备管理与维护、网络通信编程、Java Web开发、Android移动系统、嵌入式系统、网络安全、网络系统工程等等。

2014年麦可思数据统计显示，网络工程专业在人气榜位列前十，在当年毕业生就业薪资榜排名第六，在毕业三年后薪资榜排名第五。学生4年本科毕业后可到公司、企事业单位、政府部门从事移动互联网应用开发、网络建设、网络管理维护等相关工作，也可进一步深造，攻读计算机类相关学科研究生。本专业毕业生的就业率常年在98%以上。

建筑学院：

1.建筑学

培养目标：培养适应我国社会经济发展和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法，接受建筑师业务的基本训练，具备基本的建筑知识和设计能力，能从事建筑设计为主体的、景观及室内设计等领域的工作且具有创新意识和创造性思维的应用型专业人才。

就业前景：从事与建筑设计，包括景观及室内设计等领域相关的工作，如各种规划设计院、建筑设计院有限公司、建筑设计事务所，以及与建筑相关的企事业单位、建筑装饰公司、房地产公司等单位。

2.风景园林

培养目标：培养基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识和能力，能够在城市建设、园林等部门从事规划设计、管理和施工的应用型人才。

就业前景：现代社会，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的可持续发展，人类必须与生存的环境和谐相处，明智地利用自然资源；需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，风景园林是世界各国的热门专业。随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，社会急需大批优秀的风景园林专业人才。

主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。

机械与电气工程学院：

1．机器人工程

机器人工程专业为培养国家急需的机器人专门人才而开设，服务于国家与地方的产业转型升级，服务于中国制造2025的国家战略。

机器人工程本科专业由机械与电气工程学院开设，融合了多学科包括控制工程、机械工程、电气工程、电子工程、计算机科学与技术等。三江学院机器人工程专业定位为应用型机器人工程专业，以机器人应用的专门人才为主要培养目标。

本专业在一般机器人工程专业培养体系的基础上，突出机器人在工业领域、服务领域的应用，在专业培养课程与知识体系中以机器人系统的应用和集成为主要特色。本专业旨在培养机器人工程师，具备解决机器人工程领域复杂工程问题的能力，成为专业技术骨干或管理骨干。

三江学院机器人工程专业目前设置工业机器人、服务机器人和机器人软件三个专业方向。

2. 电气工程及其自动化

主要课程：电路、电机及其控制、模拟电子技术、数字电路、电力电子技术、自动控制原理、PLC及其应用、微机与单片机应用技术、电子CAD、电力工程、电网调度及配网自动化、电力系统继电保护等。

就业方向：毕业生可以在电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气设备制造公司、电气工程研究开发公司和研究院等，从事生产、设计、建设、调试、运行、教学、研究开发和管理等工作。

3. 自动化专业

主要课程：电路、电机及其控制、模拟电子技术、数字电路、电力电子技术、自动控制原理、嵌入式系统原理与应用、传感器与检测技术、PLC及应用、控制工程与现场总线系统、现代控制理论、过程控制、智能控制、运动控制、计算机控制技术、楼宇智能化系统等。

就业方向：毕业生可在各行各业从事自动化系统设计、系统集成、系统运行优化、自动化产品的制造、研究和开发，以及相关的教学与管理等工作。

4. 建筑电气与智能化

主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、检测技术与过程控制、计算机网络与系统集成、建筑智能化概论、建筑供配电及照明、建筑电气与智能化工程设计、绿色节能技术、建筑设备自动化、工程项目管理等。

就业方向：本专业毕业生能够从事工业与民用建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设项目管理、系统集成、信息处理等工作，并具有建筑电气与智能化技术应用研究和开发的初步能力。

5. 机械设计制造及其自动化专业（数控技术）

数控技术方向培养面向数控技术研发与应用的高级人才。能运用专业知识解决数控加工的技术问题，培养学生对数控设备进行故障诊断和维护的基本技能。能掌握多种常用的数控系统，熟悉数控工艺，能从事编程、操作、维护、管理等工作。具有一定CAD/CAM能力。

主要课程：工程制图、机械CAD/CAM、机械设计、工程力学、机械制造工程学、电工电子基础、微机原理、数控编程与加工工艺、数控机床、可编程控制器、模具设计与制造、数控系统与故障诊断、机床电气控制等。

6. 车辆工程

车辆工程专业的学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习电工电子、计算机和控制理论的基本知识，掌握现代制造体系的基础知识，以及与汽车技术有关的汽车理论、汽车构造、汽车设计、汽车试验以及发动机原理和新能源汽车等专业知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆及其零部件有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作。学生要具有较强实践动手能力，毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

7. 材料成型与控制工程

模具是工业生产的基础工艺装备，被称为“工业之母”。我国现在的模具有75％的粗加工工业产品零件由模具成型、50％的精加工零件由模具成型，绝大部分塑料制品也由模具成型。作为国民经济的基础行业，模具涉及机械、汽车、轻工、电子、化工、冶金、建材等各个行业，应用范围十分广泛。

近10年来，我国模具行业一直以每年15％的增长速度快速发展。国内模具市场及模具出口都大幅增长，表明国内模具制造的水平和竞争力提高。据海关统计，近年模具出口十多亿美元，每年增长50％以上。模具产品结构更趋高档，复杂、精密、长寿命的模具份额提高到30％。中国经济的高速发展对模具行业提出了越来越高的要求，也为其发展提供了巨大了的动力，高水平模具技术专长的技术人才，属目前制造业最为紧缺的人才资源之一。

本材料成型与控制工程专业学生是以模具技术为主要技术方向的。要学习机械设计与制造及工程材料科学的基础理论、学习电工电子、计算机和控制理论的基本知识；要求掌握现代制造系统和材料成型的基本理论和专业知识，具备材料成型的模具设计与制造方面的工艺分析及制定的专业技能，成为专长于模具设计与制造技术的高级应用型工程技术人才。学生毕业后可以从事各类模具企业的成型工艺与模具设计制造、试验研究分析、生产运行管理、经营和销售等方面工作，也可以胜任一般机械制造企业的通用产品设计研发及成型工艺设计方面的工作。

8. 汽车服务工程

本专业的学生主要学习机械设计与制造的基础理论、学习电工电子、计算机和控制理论的基本知识，掌握汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的专业知识，接受现代汽车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车零部件设计制造、汽车整车及零部件检测、汽车维修与保养、汽车贸易、汽车运输技术与管理等方面的工作能力。学生要具有较强实践动手能力，毕业后能够适应汽车零部件设计制造厂、汽车生产厂商销售和售后服务部门、汽车（含二手车）流通企业、汽车特约维修服务企业、保险公司汽车保险定损和保险公估部门、汽车运输与物流企业等企业或部门的技术与管理工作。

9. 机械电子工程

本专业是工学机械类本科专业的一个二级学科。它主要涵盖了以下几大学科：机械工程、控制科学与工程、电子科学与技术等，属于一个综合性学科。专业强调机械类动手能力与机电控制能力相结合，侧重于机电控制。

机械电子工程专业的学生需要系统的掌握本专业领域宽口径、多方向的技术理论基础知识，主要包括现代机械制造系统、检测与传感、计算机信息处理、自动控制、系统总体技术及企业管理等专业基础知识；经过实践训练，掌握现代制造系统所需要机械设计及制造的基础知识；机电系统测试技能，单片机、PLC等各类控制器应用技能；诸如机电传动与控制、运动控制系统、计算机控制技术、变频调速控制技术等多种机电控制技术应用技能，机器人操作技能等，从而具有机电一体化产品设计、机电设备控制系统设计、机电系统使用运行及维护和生产组织管理方面的实际应用能力，满足社会对机械设备工程技术人员在控制技术方面的要求。

毕业后学生可以从事机电系统的应用开发、设计制造、市场营销和维护管理等方面的工作。由于其知识面更宽，可以在汽车、机械制造、冶金、家电、轻工、电力、电子、化工、原材料生产等行业中，从事各类机电控制系统的设计、制造、检测维护、研究开发及经营管理等工作。就职于需要使用汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术等的企业。

土木工程学院：

1. 土木工程

本专业紧扣应用型人才培养目标，采用“理论与实践并重”的教学模式，重视“校企合作”培养面向基层、面向企业的技能型应用管理人才。本专业紧跟市场需求，开设了三个方向：1）建筑工程方向，每年全国有近10万亿房地产开发投资，房地产业处于稳定发展的黄金时期，在设计、施工、管理方面需要大量的建筑工程方向专业人才；2）路桥工程方向，未来国家发展，是我国路桥建设持续、稳定发展的时期，高速公路建设、城镇道路改建、城市道路桥梁改造，需要大量的修路、筑桥专业人才；3）地下工程方向，城市化建设的快速发展带来了交通拥挤，城市土地空间资源紧张，城市交通走入了地下轨道交通时代，地下工程的利用和规模将日益扩展，需要大量的地下工程方向专业人才。

为了使全体学生既掌握土建基本知识又能掌握专业方向技能，专业采用“平台+专业模块“的培养方案。学生完成两年基础知识学习后，根据学生本人的学习成绩、能力表现、素质、个人兴趣发展等按照一定的比例公平、公正的分专业方向，第五学期起按照所分的专业方向进行专业模块学习。

2. 工程管理

本专业以培养一线技术和管理实务工作的工程师人才为目标，突出“项目式”和“实践性”两个特色，通过理论和实践课程的学习使学生既具有工程系统知识结构，又具有较强的实践和应用能力，最终使学生能从事与建筑工程及其他工程领域的房地产开发与经营、工程项目管理、工程造价、工程施工与监理、物业管理等相关的管理工作。

本专业细分为项目管理和工程估价、房地产开发和物业管理两个方向，进行“一个平台+四个模块”的专业理论课程教学，同时开展“工作坊”式专业模拟实训，借助一系列专业软件和沙盘模拟综合工程项目的全过程，使学生亲身体验岗位、亲身参与过程，在模拟实践中运用理论知识解决具体问题，锻炼实践技能。

3. 工程造价

本专业以培养“应用型”造价管理人才为目标，通过理论和实践课程的学习使学生具有较强的从事编制土建、装饰、安装单位工程预结算等实际工作能力，能够实施建筑工程现场施工预算与成本控制，熟练编制项目招投标文件，最终使学生能从事面向造价咨询、建筑施工、房地产等企业的造价管理工作，以及开展国际工程业务的建筑工料测量等工作。

电子信息工程学院：

1．电子信息工程学院本科层次按“电子信息类”大类招生。

本大类专业的总体培养方向是：以集成电路应用技术为基础，以移动互联网、物联网、互联网+、可穿戴设备、智能家居、数字广播、光伏光电技术与应用、微电子制造与设备维护为方向，依托学院的微电子工程与应用研究院的高端产学研学科团队的支撑与引导，坚持以促进产业经济发展为目标，发展和落实校企深度融合合作、企业人才定制培养的办学模式，潜心应用型能力型的现代产业热需人才和面向学生的个性化差异化人才的培养，为形成针对现代产业的定制化的专门人才培养的品牌专业而努力。

学生入学后，经过“电子信息类”大类平台课程和专业基础课程学习，分别在二、三年级按照本人意愿、学业成绩等具体情况自行选择专业（设电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程等4个专业方向），分流培养。

分流培养专业介绍如下：

★电子信息工程

（江苏省特色专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业类建设点）

本专业培养通信、信息处理、控制、消费电子、计算机应用等近代电子信息领域的高素质、具有创新意识的应用型工程技术人才。毕业的学生应具有电子学、信息系统、计算机等学科较好的理论基础和较强的工程实践技能、具有从事近代电子信息系统的设计、应用的能力，也可从事研究、开发工作。

专业主干课程：电类平台课（电路分析基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电路与系统）、信号与线性系统、电磁场与波、微波技术基础、C语言程序设计、JAVA程序设计、微机系统与接口技术、通信原理、虚拟仪器设计应用、仪器仪表设计技术等。

主要实践环节：电子技术认识实习、电工电子实验、电子线路实验、电路CAD（protel等）、单片机实验、C语言设计、数电/模电综合课程设计、EDA技术及实践（FPGA及PLD）、生产实习、通信综合技术实践、毕业设计等。

就业方向：该专业学生毕业就业面宽，工作性质和工作环境优越。待遇较高，特别是职业成长性强。主要适于如下三类方向的就业或创业：

（1）新兴应用产业:移动互联网与应用、物联网与应用、智能家居、DAB数字广播、互联网+；

（2）新兴产业与应用创新，如光伏发电、LED等光电应用、嵌入式系统；

（3）电子信息产业的制造业，如设备制造、芯片、电路、模块制造；

也适于的去向：(1)现代信息技术的科研院所与研发机构；(2)电子系统、芯片、模块的设计机构。成绩优秀者可以在电子与通信工程、集成电路工程等相关领域继续深造考研发展。

电子信息工程（嵌入式培养）专业，2017年成为江苏省服务外包类专业嵌入式人才培养项目专业。

★电子科学与技术

本专业培养德智体全面发展，具有较好的理论基础和良好的自学能力，有较强的实践能力，获取信息的能力和组织管理能力，毕业后能从事各种电子材料、元器件、集成电路和集成电子系统的设计、开发和制造的应用性人才。

专业主干课程：电类平台课（同上）、半导体物理、微电子器件、集成电路制造技术、半导体集成电路、功率器件、传感器原理、单片机、DSP器件原理与应用、电磁场与波、微波器件原理与工艺、光电子技术、太阳能电池原理与工艺、微电子器件与电路可靠性等。

主要实践环节：电子技术认识实习、集成电路测试分析、大学物理实验、电工电子实验、数电-模电综合设计、电子线路实验、集成电路CAD、综合电子设计、数字/模拟集成电路课程设计、微电子电路生产实习、毕业设计等。

就业方向：该专业学生毕业就业面宽，工作性质和工作环境优越。待遇高，职业成长性强。主要适于如下三类方向的就业或创业：

（1）现代太阳能光伏绿色能源、LED照明现代节能、半导体器件、集成电路、光电子电路和电子封装等企事业单位。

（2）电子信息产业的制造业，如设备制造、芯片、电路、模块制造企业；

（3）新兴应用产业:移动互联网与应用、物联网与应用、智能家居、DAB数字广播、互联网+；

也适于的去向：(1)现代光电光伏技术的科研院所与研发机构；(2)电子系统、芯片、模块的设计机构。成绩优秀者可以在电子科学与技术、集成电路工程等相关领域继续深造考研发展。

★通信工程

（江苏省“十二五”高等学校重点专业类建设点）

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有较高的思想道德水平和文化素养，具有较好的专业基础知识，掌握现代通信基本理论、计算机技术、外语和相关工程技术，适应通信领域内网络、系统、设备及信息交换、传输和处理方面的设计、开发、施工、维护和管理工作，具有独立工作能力的应用型工程技术人才。

专业主干课程：电类平台课（同上）、信号与线性系统、通信原理、移动通信系统、现代交换技术、电磁场与波、微波技术基础、微机系统与接口技术、Ｃ语言程序设计、JAVA程序设计、无线通信网络与优化等。

主要实践环节：电子技术认识实习、电工电子实验、电子线路实验、Ｃ语言设计、数电/模电综合课程设计、EDA技术及实践、软件设计、生产实习、通信综合技术实践、毕业设计等。

就业方向：该专业学生毕业就业面宽，工作性质和工作环境优越。待遇高，职业成长性强。主要适于如下三类方向的就业或创业：

（1）可在现代通信产业的从事3G、4G移动通信、通信终端、室内覆盖、程控交换、数据通信和有线无线传输工程的规划设计、系统集成、运行维护

（2）新兴应用产业:移动互联网与应用、物联网与应用、智能家居、DAB数字广播、互联网+；

（3）现代通信与电子信息产业的制造业，如设备制造、芯片、电路、模块制造企业；

也适于的去向：(1)现代通信技术的科研院所与研发机构；(2)通信系统、芯片、模块的设计机构。成绩优秀者可以在电子与通信工程、集成电路工程等相关领域继续深造考研发展。

★微电子科学与工程

本专业培养德智体全面发展，具有较好的微电子学学科理论基础、专业知识和较强的实验技能，能在微电子及相关领域从事教学、科技开发、工程技术、大规模集成电路、新型半导体器件与材料的研究、设计、开发及应用的高级技术人才。

专业主干课程：电路基础、电子线路、数字电路、半导体物理与器件基础、微电子器件、集成电路应用技术、微电子工艺技术、集成电路CAD、微电子器件与电路可靠性、功率器件原理与工艺、封装技术与工艺、工业电气控制技术、微电子制造设备、太阳能电池及其应用、光电器件与检测技术、能源工程、光伏组件与系统集成、质量管理与质量控制。

主要实践环节：电子技术认识实习、集成电路测试分析、大学物理实验、电工电子实验、数电-模电综合设计、电子线路实验、集成电路CAD、综合电子设计、数字/模拟集成电路课程设计、微电子电路生产实习、毕业设计。

就业方向：该专业学生毕业就业面宽，工作性质和工作环境优越。待遇高，职业成长性强。主要适于如下三类方向的就业或创业：

（1）可在集成电路、LED、光伏光电等各类芯片制造与封装等高新技术企业，从事半导体器件、集成电路芯片的研制开发、生产制造、技术管理、质量监控等工作。

（2）现代太阳能光伏绿色能源、LED照明现代节能、半导体器件、集成电路、光电子电路和电子封装等企事业单位。

（3）电子信息产业的制造业，如设备制造、芯片、电路、模块制造企业；

也适于的去向：(1)现代微电子技术的科研院所与研发机构；(2)电子系统、芯片、模块的设计机构。成绩优秀者可以在微电子学、集成电路工程等相关领域继续深造考研发展。

文化产业与旅游管理学院：

1.旅游管理

国务院常务会议提出要“加强旅游人才队伍建设”。旅游业对管理人才需求迫切，毕业生就业前景光明。该专业下设旅游管理与国际旅游（韩/英双语）两个培养方向，第一学期统一授课，第二学期开始按两个培养方向分班学习，以旅游管理专业统一招生，学生在专业导师的指导下自主选择专业方向。

旅游管理专业师资力量雄厚，高级职称和博士生比例达80%。

旅游管理培养方向：培养具有“思考力，执行力，沟通力”的素质，掌握现代管理理论和旅游管理专业知识，具备创新意识、过硬的“智能管理”专业技能和综合职业素质，能适应各类经营、管理、运营与教学工作的复合型人才。学生毕业后，可到政府旅游管理机构从事旅游行业管理工作；可到事业单位（行业协会、各级国宾馆、旅游景区/景点管理部门）从事旅游管理工作；可到外企或中外合资旅游企业从事中层管理、差旅管理、旅游服务、网络营销等工作；可到与旅游业相关的交通、会展等部门从事市场开发及管理工作；也可到旅游职业学校和旅游培训机构，从事旅游管理和教学等工作；还可报考本专业及相关专业的研究生。

旅游管理—国际旅游（韩/英双语）培养方向：该培养方向以旅游实用外语（韩/英双语）教学为重点，专职外教参与教学，与韩国多所高校建立交流合作，向高年级学生提供赴韩留学、交换访学以及研究生深造的机会。在教学中结合必要的旅游理论和国际旅游业务技能的学习，培养具有“语言能力+旅游管理能力”的双能型旅游人才。毕业生可从事翻译导游、韩资企业或中韩合资企业管理与市场营销等工作；也可在旅游管理专业面向的其它岗位就业；还可利用较强的外语优势报考研究生或赴韩国攻读硕士。

2.广告学

随着市场经济的深化改革，文化创意产业和广告业都将迅猛发展，同时各企事业单位也由于自身的发展需求更重视推广宣传，对专业广告人才多层次的需求必将是巨大的。

我院的广告学专业是中国高等教学学会广告教学专业委员会理事单位，江苏省省级重点学科和省级重点专业，教师中高级职称比例超过80%，教学质量高，应用特色显著。

广告学专业的学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。相当部分学生已自主创业，许多人已成为所在单位的中高层管理者或业务骨干，还有部分学生考研或出国深造，

3.文化产业管理

文化产业被公认为二十一世纪全球经济一体化时代的“黄金产业”，已经成为我国国民经济的支柱产业，对相关人才需求潜力巨大。

我院文化产业管理专业是全省第二家通过本科评审的专业，是江苏省“十二五”高等学校重点学科和重点专业。经过多年的发展，已形成以文化创意、文化品牌策划、多媒体营销为特色的应用型教学模式。专业师资队伍结构合理，梯队科学，整体素质高，副教授和博士比例均达到70%以上。

本专业在教学中，注重拓展学生的文化视野，提升文化素养，利用互联网平台培养学生的创新创意能力、企业管理运营能力。

本专业毕业生能够在报纸、广播、电视、杂志、网络等媒体从事栏目包装、营销策划、品牌推广、数据分析等工作；在文化传播、广告公司、公关传媒公司、会展策划公司从事策划、创意、执行等工作。

4.会展经济与管理

近年来我国会展业快速发展，国务院发布《关于进一步促进展览业改革发展的若干意见》，提出推动创新发展展览业。政府政策支持和会展市场发展需要大量的应用型人才。

本专业培养学生掌握管理学、经济学等学科的基础理论和方法工具，熟悉国内外会展业的行业现状和经济运行规律；掌握会展管理的知识与技巧，拥有会展业策划、设计、执行、管理、评估的基本能力；具备宽厚的会展经济与管理的专业基础知识和多学科跨行业知识结构，拥有较强的学习能力，能适应会展行业发展和工作环境变化所提出的新要求；能运用一定方法对会展经营管理活动进行评估分析。

本专业生适宜在各类企业机构的市场推广、营销传播、活动策划等部门以及展览公司、会议公司、会展场馆、会议中心、会展服务公司、演出演艺公司、节庆礼仪公司、赛事策划与组织公司、广告公司、旅游景区工作，主要从事会展策划设计、营销公关、运营管理、预算评估等工作。

艺术学院：

设计系

1.视觉传达设计

培养目标：注重设计学和美学、传播学、营销学的学科交叉与融合，以“跨界”和“融合”的互联网思维引导学生拓展创意和创新的设计实践能力，通过系统的模块化课程教学及训练，培养具有现代平面视觉传达设计实践技能的创意应用型人才。

主要课程：中外设计艺术史、广告学概论、计算机软件Ⅰ（PS）、计算机软件Ⅱ（AI）、计算机软件Ⅲ（ID）、装饰与图案、图形创意、文字与版式、标志设计、插画设计、商业摄影、平面广告设计、包装设计、书籍设计、CIS品牌策划与设计、数字媒体设计与制作、平面设计与印刷制作、FLASH动画、网页设计、3DMAX基础、室内与展示效果表现、展示设计等。

就业方向：从事广告业、出版业、报刊业、影视业、动画业、各单位宣传策划部门进行文化创意产品开发、包装设计、广告宣传、品牌推广、企业形象设计及媒体技术管理的工作。

2.环境设计

培养目标：通过系统的教学及训练，培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握环境艺术设计专业必需的科学文化基础理论知识、有较强的动手操作技能，能适应市场发展的，从事室内设计、景观设计、展示设计、模型设计与制作、城市雕塑设计等工作的高素质技能型专门人才。突出体现应用型人才的实用性、技能性、职业性。

主要课程：设计原理、中外建筑史、设计制图、室内空间设计、建筑设计初步、展示设计、材料与构造、家具设计、景观设计、植物造景与配置、环境绿化设计、人体工程学、计算机软件（CAD/PS/3DMAX）、sketchup、手绘表现技法、公共艺术、设计实践周等。

就业方向：毕业生主要从事建筑装饰设计、家装设计、现代展示设计、居住景观设计、公共环境设计、房地产开发及设计管理的相关工作。

3.数字媒体艺术

培养目标：数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科。通过系统的教学及训练，培养具有良好的科学素养和美术修养，有技术、懂艺术，了解交互展示、游戏设计、应用开发等新媒体艺术的前沿理论、应用前景和发展动态，具备游戏设计与开发、影视特效设计与编辑、交互展示设计与开发、熟练利用计算机等全新的媒体设计工具进行艺术设计和创作的复合型应用设计人才。

主要课程：数字媒体艺术概论、计算机应用基础、数字图像处理、三维软件应用基础、软件应用开发基础、动画原理、视频特效与非线编辑、互动多媒体开发、游戏策划、游戏美术、游戏程序、游戏原画与概念设计、游戏特效、游戏UI设计、游戏引擎运用交互设计、影视特效、数字出版等

就业方向：本专业毕业生就业主要面向未来的网络媒体创作、游戏设计与制作、数码影像编辑以及虚拟现实构建等先进数字媒体艺术领域。可以从事影视、广播、网络媒体、平面媒体、游戏、交互式新媒体等高技术新兴行业，就业潜力巨大，时代适应性强。

动画系

4.动画

培养目标：通过模块化教学及实践训练，让学生系统掌握电影、电视、动画创作的基础理论知识和动画设计、动画技法、动画制作的基本技能。培养全面发展，具备独立创作二维、三维动画短片能力，适应二维、三维动画产品设计与制作、影视作品特效以及游戏电玩设计制作的复合型人才。

主要课程：动画概论、设计简史、素描、色彩、动画设计基础、动画运动规律、造型设计、场景设计、动画设计、动画分镜头剧本设计、镜头设计、短片制作、MAYA与三维动画基础、MAYA与角色动画设计、三维动故事板开发、特效动画设计、三维渲染表现、三维片头设计、主题短片设计、专业实践等。

就业方向：主要从事影视动画、影视广告、影视特效、卡通插画、新媒体、游戏开发、建筑漫游等领域的策划、编辑、原创设计、产品制作等相关工作。伴随网络经济的迅速发展，该专业应用领域广泛，就业渠道稳定。

美术系

5.绘画

(油画、中国画方向)

培养目标：本专业依托南京深厚的文化艺术底蕴、一批中青年及老教授等骨干力量，在接受艺术思维与绘画的基本训练的同时具备绘画艺术方面专业的理论、知识；培养全面发展、有较高艺术水准并具有国画、油画艺术创作、教学、研究能力的绘画创作和艺术设计能力的高素质应用型专业人才。

主要课程：美术理论、中外美术史、专业素描、油画、中国画、电脑图形设计、ＰＳ设计、室内设计效果图制作等。

就业方向：毕业生在文化艺术领域、教育、设计、旅游、出版等方面发挥出自己的特长，可以从事美术教学、艺术培训、动漫、游戏原画设计、影视场景设计、插图，出版物设计等设计与管理工作；伴随社会经济不断发展，相关艺术品的消费不断提高，艺术表现人才缺口明显。

(CG插画方向)

培养目标：本专业通过系统的教学与训练，培养德、智、体、美全面发展，具有动漫原创绘制与设计，以及项目管理与策划能力的创新型、技能型动漫专业人才。要求学生系统掌握本专业必要的基础理论知识和基本技能，成为具备独立创作影视及动画概念设计、卡通漫画、游戏原画、插画创作能力的专业人才。同时具备从平面绘画创作到影视动漫模型立体构建的拓展能力。

主要课程设置：素描、色彩、油画、动漫概论、漫画创作、商业插画设计、游戏原画设计、影视模型制作、动漫风格研究、分镜头台本设计等。

就业方向：毕业生主要从事动画原创设计、游戏原画设计、影视概念设计、影视模型制作、动漫周边产品开发、漫画设计、广告插图设计、出版物插图设计等文化创意产业相关的设计与管理工作。

6.摄影

（江苏招收30人，考生需参加我校艺术加试，并取得合格证。安徽、浙江各5人，必须通过本省美术类省统考）

培养目标：通过系统的教学及训练，培养具有平面摄影、影视摄影以及摄影与平面设计相结合的有技能重实践的应用型人才。要求学生系统掌握本专业必要的基础理论知识，了解摄影、影视、平面设计、广告艺术的前沿理论、应用前景和发展动态，具备商业摄影的拍摄与后期制作、影视创作与编辑以及原创摄影与艺术设计相融合的技能。

主要课程：课程设置分三类：1、平面摄影课程：摄影技术概论、摄影器材与运用、摄影史、数字图像处理、数字图像输出、人像摄影、广告摄影等；2、影视摄影课程：影视简史、影视作品分析、影视摄影技术、影视剪辑、影视短片创作等,3、平面摄影与艺术设计的跨专业课程：广告概论、市场营销、图形设计、编排设计、平面广告设计，摄影原创与设计等。

就业方向：毕业生主要从事人像摄影、广告摄影、影视摄影等前期、后期制作以及相关的设计、管理、策划工作。适合于摄影公司、新闻媒体、影视制作、广告公司、艺术培训等。

国际教育学院

电气工程及其自动化(招生代码:1625)

本专业与美国纽黑文大学联合培养具有国际视野的、宽口径应用型高级电气自动化人才。本专业的毕业生较好地掌握电力系统及其自动化、电机电器及其控制等工程技术领域的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践与动手能力和综合素质，能在电气工程或相近领域从事系统设计、系统集成、技术开发、系统制造、生产管理及系统运行和维护等工作。

本专业除保留了电气工程及其自动化本科专业所需的数学、物理、计算机等公共基础课和专业基础课外，与美国纽黑文大学共同开发或引进该校的部分专业核心课程。该专业同学主要学习电路分析基础、电力传动、电子学Ⅰ（模拟电路）、电子学Ⅱ（数字电路）、计算机网络与通信、工程分析方法、项目规划与开发、电力系统、单片机原理及应用、电力系统故障分析、电力系统继电保护、机电控制与PLC应用技术、控制系统、电力电子技术、传感器与检测技术、供配电与照明等专业核心课程和部分与最新技术及应用相关的专业选修课程，如新能源技术、3D打印技术、工业机器人应用技术等。

学生毕业后因具备专业和英语双重优势，就业选择面更加广阔，可以在国内外电气工程或相近领域，如：电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校，从事生产、设计、建设、调试、运行、自动控制、试验分析、教学、研究开发和管理等工作。