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2020广州科技职业技术大学专插本《C语言程序设计》考试大纲

发布时间:2020/04/01 09:31:50 来源:易学仕专升本网 阅读量:2622

摘要:2020广州科技职业技术大学专插本《C语言程序设计》考试大纲

2020广州科技职业技术大学专插本C 语言程序设计》考试大纲

 

I 考试性质

普通高等学校本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此, 本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。本大纲适合用于所有需要参加《C 语言程序设计》课程考试的各专业考生。

 

II 考试内容和要求

总体要求:考生应按本大纲的要求了解和理解《C 程序设计》(第四版材中基本数据与表达式、程序控制结构、数组、函数、指针的输入输出等内容的基本概念和基本理论,掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应理解各部分知识结构及知识的内在联系;理解结构化的程序设计的基本思想;能比较熟练地运C 语言进行一般程序设计;要求学生对C 语言程序设计有较全面的理解和掌握。

一、基本数据与表达式

1、考试内容:

C 数据类型概述。

整型数据、字符型数据、实型数据。

常量与变量。

表达式和表达式中的类型转换。

运算符和表达式。

2、考试要求:

掌握 C 数据类型概述;

掌握整型数据、字符型数据、实型数据及相互转换;

掌握常量与变量;

掌握表达式和表达式的类型转换;

掌握运算符和表达式语句;

掌握输入、输出函数;

掌握程序的编辑、编译、连接;

掌握程序的调试、修改及常见的错误分析。

 

二、程序控制结构

1、考试内容:

顺序结构(程序的结构与控制、数据的输入与输出)。

选择结构(程序的结构与控制、数据的输入与输出)。

循环结构(程序的结构与控制、数据的输入与输出)。

break、continue 语句。

2、考试要求:

熟练掌握怎样根据条件实现程序分支;

熟练掌握什么是循环,如何使用它;循环次数的计算;

掌握如何建立不同类型的循环,Continue 和 break 的作用;

理解判断表达式及使用;

熟练掌握条件和循环语句的应用;

掌握循环的嵌套。

 

三、数组

1、考试内容:

一维数组。

二维数组。

字符数组与字符串。

字符串处理函数。

2、考试要求:

熟练掌握什么是数组,如何声明一、二维数组及数组应用如冒泡排序、选择排序等;

熟练掌握数组作函数参数;

熟练使用字符数组来处理字符数据。

 

四、函数

1、考试内容:

函数的定义。

函数调用。

函数调用中的参数传递,值传递和地址传重点理解。

变量的作用域。

2、考试要求:

熟练掌握什么是函数及函数的组成;

熟练掌握怎样声明和定义函数(什么是函数原型);

熟练掌握怎样向函数传递参数,怎样从函数返回一个或多个值,传递和传址有何区别,Return 的作用,局部变量、全局变量、静态变量的区别;

掌握函数调用机制;

熟练掌握递归函数;

熟练掌握变量存储特性与标符作用域。

 

五、指针

1、考试内容:

地址和指针的概念。

变量的指针和指向变量的指针变量。

数组与指针。

字符串与指针。

2、考试要求:

掌握指针的含义;

掌握指针变量的定义;

掌握指针与数组的关系;

掌握指针的基本用法。

 

III 考试形式及试卷结构

一、考试形式

考试形式为闭卷、笔试。试卷满分 100 分;考试时间 120 分钟。

二、试卷内容比例

1、基本数据与表达式 约占 20%

2、程序控制结构 约占 35%

3、数组 约占 20%

4、函数 约占 15%

5、指针 约占 10%

三、试卷题型比例

1、单选题 约占 40%

2、填空题 约占 10%

3、判断题 约占 10%

4、程序题 约占 20%

5、编程题 约占 20%

四、试题难易度比例

试题按其难度分为容易题、中等难度题、难题,三种试题分值的比例约为4:5:1。

 

IV 参考书目

主要参考书:

C 程序设计》(第四版),谭浩强著,清华大学出版社,2010  6 月。

C 程序设计题解与上机指导》(第三版,谭浩强编著,清华大学出版社,2005  7 月。

 

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