江西农业大学2020年专升本《语文》考试大纲

一、考试内容及要求

1.文学常识

对源远流长的中国文学发展状况有大致的了解，识记每一历史阶段有代表性的文学体式、流派、作家作品，分析、鉴赏文学作品的形象、语言和表现方法。

2.文体知识

对议论文、记叙文、说明文，以及诗、词、曲、赋、散文、戏剧、小说各种文体的体式特征、构成要素和表述手段、韵味，有所认识和理解。

3.汉语基本知识

理解精读课文中古汉语文字、词汇、句式及其在特定语言环境中的含义，了解古今通用的一般修辞手法。

4.作家作品知识

识记和了解作家的原名、字、号（谥号），所属时代、主要思想倾向、风格特点、成就功业、代表作品及其在文学史上的贡献和影响。

5.文学写作基础知识及运用

了解什么是主题、题材，理解主题提炼的要求，题材选择、剪裁的要求。

了解什么是结构、层次，理解结构要领，结构的完整、严谨的要求。

熟练掌握散文、议论文、说明文等的写作方法。

二、课文重点篇目

（一）白居易《长恨歌》

1.了解唐诗的相关知识，了解白居易及其文学成就。

2.本诗是一首抒情性强的叙事诗，试分析本诗是如何将叙事、写景、抒情融为一体的。

3.分析诗中排比、比喻、顶真等修辞手法所起的作用。

4.背诵全文。

（二）陆游《卜算子·咏梅》

1.了解宋词的相关知识，了解陆游及其文学成就。

2.从这首词分析陆游当时的处境。

3.本首词中，陆游以梅花自喻，表达了他什么样的思想感情？

4.背诵全文。

（三）元好问《摸鱼儿·雁丘词》

1.试分析“问世间，情为何物，直教生死相许”这一句在本词中的作用。

2.作者是如何把写景和抒情融为一体的？

3.背诵全文。

（四）陶渊明《归园田居·其三》

1.了解陶渊明及其文学成就。

2.分析“衣沾不足惜，但使愿无违”表达的思想感情。

3.背诵全文。

（五）张若虚《春江花月夜》

1.了解张若虚及其文学成就，理解《春江花月夜》被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。

2.分析诗人在诗中塑造了怎样的意境。

3.本诗是如何将诗情、画意、哲理相结合的？

4.背诵全文。

（六）杜甫《望岳》

1.了解杜甫及其文学成就。

2.全诗没有一个“望”字，诗人是如何体现“望”的？

3.“会当凌绝顶，一览众山小”，体现了诗人怎样的人生态度？

4.背诵全文。

（七）柳永《八声甘州》

1.了解柳永及其文学成就。

2.简要分析《八声甘州》的思想内容和艺术特色。

3.王国维《人间词话》说：“昔人论诗词有景语、情语之别。不知一切景语皆情语也。”请你谈谈《八声甘州》中的景物描写和情感抒发是怎样融合起来的。

4.背诵全文。

（八）《诗经·郑风·子衿》

1.了解《诗经》相关知识及其在中国文学史上的地位。

2.找出诗中心理描写的句子，并体会主人公的心理感受。

3.背诵全文。

（九）韩愈《张中丞传后叙》

1.了解韩愈及其文学成就。

2.体会作品中议论与叙事紧密结合的特色。

3.请概述作品中几个主要人物的形象，并分别举一个与之相似的历史人物进行对比。

（十）毕淑敏《我很重要》

1.“我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底”，这句话中的“放大镜”怎么理解？

2.理解下列句子在作品中的含义，并简要说明其表达效果。

（1）我们的头颅就是一部历史。

（2）相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。

（十一）苏轼《前赤壁赋》

1.了解苏轼及其文学成就。

2.作品表达出苏轼怎样的人生态度？

3.作为一篇文赋，《前赤壁赋》在行文上有什么特点？主客对话的实质是什么？

4.作品是如何描绘箫声的？

（十二）罗贯中《诸葛亮舌战群儒》

1.了解《三国演义》及其文学成就。

2.诸葛亮和群儒双方争论的中心问题是什么？

3.诸葛亮在驳斥的时候各运用了哪些方法？

（十三）鲁迅《伤逝（节选）》

1.了解鲁迅及其文学成就。

2.涓生和子君爱情悲剧的原因和意义是什么？

3.分析子君形象。

4.分析《伤逝》的主要艺术特色。

（十四）曹雪芹《宝玉挨打》

1.了解《红楼梦》及其文学成就。

2.宝玉挨打后，宝钗、黛玉先后来探望，分析她们的言行举止有什么不同，表现了怎样的个性。

3.这篇作品的艺术表现最成功的地方在哪里？试作分析。

（十五）莫言《透明的红萝卜（节选）》

1.在作品中，黑孩和透明的红萝卜分别具有怎样的象征意义？

2.《透明的红萝卜》描写的世界是一个感官的世界，试从黑孩的角度体味作者描写的那个时代。

三、考试形式与试卷结构

1.试卷满分：150分

2.试卷内容结构：

（1）作家作品知识10％

（2）古典文学阅读与理解30％

（3）现代文学阅读与理解20％

（4）作文40％

四、教材与主要参考书目

袁红兰、余玲主编《高职语文》，西北工业大学出版社2018年。

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