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江西专升本真题哪里找 历年语文真题A、B卷都有!

发布时间:2021/02/01 14:40:00 来源:易学仕专升本网 阅读量:1650 热点: 江西专升本 江西专升本真题

摘要:很多考生在进行江西统招专升本备考时,往往需要做大量的历年考试真题,但是这些真题不知道去哪里寻找并下载?下面给大家介绍一下江西专升本大学语文的历年考试真题下载地址及具体方法。

    很多考生在进行江西统招专升本备考时,往往需要做大量的历年考试真题,但是这些真题不知道去哪里寻找并下载?下面给大家介绍一下江西专升本大学语文的历年考试真题下载地址及具体方法。 

江西专升本真题哪里找 历年语文真题A、B卷都有!

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江西专升本《大学语文》真题试卷(B) 附参考答案.pdf

江西农业大学专升本《大学语文》真题试题(A) 附参考答案.pdf


  江西专升本《大学语文》真题试卷(B)


  一、填空题(12分)

  (一)文学常识填空(每空1分)

  1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,全书分为“”、“”、“”三个部分。

  2.《秋水》的作者是。

  3.杜甫诗歌诗歌风格沉郁顿挫,被誉为。

  4.《滕王阁序》的作者是,是“初唐四杰”之一。

  5.张岱的《西湖七月半》是一篇文。

  (二)名句、诗词填空(每空1分)

  1.________,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

  2.结庐在人境,_________。(陶渊明《饮酒》)

  3.,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

  4.明月松间照,。(王维《山居秋暝》)

  5.在天愿为连理枝,。(白居易《长恨歌》)

  二、解释下列带“”的词语(每词1分,共10分)

  1.壬戌之秋,七月既望。

  2.望洋向若而叹曰。

  3.虽欲强聒,终必不蒙见察。

  4.蒹葭萋萋,白露为晞。

  5.更能消、几番风雨。

  6.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。

  7.相见时难别亦难。

  8.岁寒,然后知松柏之后凋也。

  三、简析题(38分)

  (一)阅读:项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今,八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围、斩将、刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”回答以下问题。

  (1)这里主要运用了怎样的人物描写方法?(3分)

  (2)项羽说这段话的主要意图是什么?(4分)

  (3)从这里可以看出项羽怎样的性格?(3分)

  (二)阅读《山居秋暝》一诗,然后回答问题。

  山居秋暝(王维)

  空山新雨后,天气晚来秋。

  明月松间照,清泉石上流。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。

  随意春芳歇,王孙自可留。

  1.此诗可以划分为几层?(3分)每层文意是什么?(3分)

  2.本诗属不属于山水诗?(2分)显示了诗人怎样的生活情趣?(4分)

  3.本诗写作上的突出特点是什么?(4分)

  (三)阅读戴望舒《雨巷》中的一段文字,然后回答问题。

  撑着油纸伞,独自

  彷徨在悠长、悠长

  又寂寥的雨巷,

  我希望逢着

  一个丁香一样地

  结着愁怨的姑娘。

  她是有

  丁香一样的颜色,

  丁香一样的芬芳,

  丁香一样的忧愁,

  在雨中哀怨,

  哀怨又彷徨。

  1.诗中出现了哪些意象?(4分)

  2.“雨巷”表达了诗人怎样的思想感情?(4分)

  3.运用了什么修辞手法?(4分)

  四、作文题(40分)

  (一)应用写作:根据下面的材料写一份通知。(10分)

  湖南省教育厅将于2011年7月13-14日在湖南长沙X酒店举办“教材及课程改革研讨会”.要求各高校主管教学工作的负责人和相关教师参加。与会代表准备本单位课程教学改革与数字化资源建设的相关材料,届时在会上交流。

  要求:通知事项齐全:格式规范;语言准确、得体;字数不少于150字

  (二)文学写作(30分)

  以《期待》为题作文。(除诗歌外,其他文体不限,不少于700字)

  《大学语文》真题试卷(B)参考答案及评分标准


  一、填空题

  评分标准:答案需严格一致,记诵诗词名句部分,若一句错两字以上,不给分

  (一)

  1.风,雅,颂

  2.庄子

  3.诗圣

  4.王勃

  5.小品文

  (二)

  1.但愿人长久

  2.而无车马喧

  3.欲渡黄河冰塞川

  4.在地愿为连理枝

  二、词语释义

  评分标准:答对意思即给分,不拘泥于和参考答案完全一致

  1.十六日

  2.仰视的样子

  3.强作解释;被谅解

  4.干

  5.经受

  6.遗憾

  7.困难;难分难舍

  8.凋零

  三、简析题

  评分标准:答对意思即给分,不拘泥于和参考答案完全一致

  (一)

  1.语言描写。

  2.天之亡我,非战之罪。自己失败是天意。

  3.项羽自负,不知自我反省的性格弱点。

  (二)

  1.这首诗可分三层。第一层是开头两句,写时节,写环境,点染旷远空寂的意境。第二层,包括颔、颈二联,展示山中美景,引读者身临其境,情景交融,动静结合。第三层,尾联,抒发自己寄情山林、抬然自乐、与世无争的人生感受。

  2.属于山水诗。显示了诗人沉醉秋夜雨后清新美丽的山中景色的心态,以及他厌烦尘世喧嚣、归隐山林恰然的生活情趣。

  3.本诗最突出的写作特点,是动静相衬,相得益彰,“诗中有画”。

  (三)

  1.这节诗中运用的意象有“油纸伞”、“雨巷”、“丁香”。

  2.失落,惆怅,迷茫

  3.象征,通感

  四、作文题

  (一)会议通知一般要说明会议的时间、地点、参加人员、接待事项、住宿情况、需要准备的材料及其它需要特别注意的事项。参考例文如下:

  关于召开教材及课程改革研讨会的通知

  各有关单位:

  为贯彻落实教育部指示精神,我厅决定于2011年7月13-14日在XX大酒店召开教材及课程改革研讨会,先将有关事项通知如下:

  (一)参加会议人员:各高校主管教学工作的负责人和相关教师

  (二)会议内容:课程教学改革与数字化资源建设的情况交流

  (三)会议时间:2011年7月13-14日,会期两天。

  (四)会议地点:XX大酒店

  (五)食宿:会议统一安排。

  (六)接待事项:公司于2011年7月12日下午3:00---6:00在XX大酒店前台设有接待登记处,请到达的人员在接待处签名报到并领取房间钥匙。

  其他未尽事宜,请与XXX联系,联系电话XXXXXXX,.E-mail:xxxxxxxxx

  湖南省教育厅

  二0一一年六月二十日

  (二)文学写作

  评分标准

  一类文(27—-30):切题,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点符号使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

  二类文(24—27):切题,中心明确,内容较具体,层次较清楚,语句通顺,标点符号使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

  三类文(18—24):基本切题,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点符号使用大体正确,错别字较多。

  四类文(12—18)不合题意,中心不明确,内容不具体,层次不清楚,语句不通顺,标点符号使用不当,错别字多。

  五类文(0—12)内容有错误,语句表达很差,标点乱用,错别字很多。

  江西农业大学专升本《大学语文》真题试题(A)


  一、填空题(12分)

  (一)文学常识填空(每空1分)

  1.《》是我国最早的一部诗歌总集,原名《》或《》。

  2.《》是儒家学说经典,主要记载孔子及其弟子的言行,由孔子的弟子及再传弟子记录编纂而成。

  3.李白诗歌充满浪漫色彩,诗歌风格豪放飘逸,被誉为。

  4.《垓下之围》节选自,作者是。

  5.戴望舒的《雨巷》一诗中的丁香姑娘,运用了手法。

  (二)名句、诗词填空(每空1分)

  1.人生代代无穷已,。(张若虚《春江花月夜》)

  2.路漫漫其修远兮,。(屈原《离骚》)

  3.春风桃李花开日,。(白居易《长恨歌》)

  4.感时花溅泪,。(杜甫《春望》)

  二、解释下列带“”的词语(每词1分,共10分)

  1.贫与贱,是人之所恶也。

  2.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

  3.吾长见笑于大方之家。

  4.相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

  5.所当者破,所击者服,未尝败北。

  6.窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。

  7.此情可待成追忆?只是当时已惘然。

  8.是以区区不能废远。

  三、简析题(38分)

  (一)阅读《秋水》中的一段文字,回答文后问题。

  秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”

  1.本段描写了哪两种景象?(2分)二者的关系是什么?(4分)

  2.从这段话来看,《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?(4分)

  3.这段话中,包含并演化出的两个成语是什么?(4分)

  (二)阅读辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》的下片,然后回答问题

  休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人、唤取红巾翠袖,揾英雄泪?

  1.“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未”三句的含义是什么?(4分)

  2.词人借“树犹如此”这个典故抒发了怎样的感情?(4分)

  (三)阅读以下内容,回答问题

  我是你簇新的理想,

  刚从神话的蛛网里挣脱;

  我是你雪被下古莲的胚芽;

  我是你挂着眼泪的笑涡;

  我是新刷出的雪白的起跑线;

  是绯红的黎明

  正在喷薄;

  ——祖国啊!

  (——选自《祖国啊,我亲爱的祖国》)

  1.这节诗中运用的意象有哪些?(4分)

  2.这些意象有什么象征含义?(4分)

  3.这节诗中的“你”和“我”是什么关系?(4分)

  4.这节诗句写的是什么时期的祖国?体现了作者怎样的思想感情?(4分)

  四、作文题(40分)

  (一)应用写作:根据下面的材料写一份通知。(10分)

  某公司定于2011年6月6日在XX大酒店召开安全生产工作会议,会期两天。要求分公司经理及负责安全工作的有关人员参加,并且要求与会者在会上汇报前段时间本单位安全生产方面的自检自查情况。

  要求:通知事项齐全;格式规范;语言准确、得体;字数不少于150字。

  (二)文学写作(30分)

  以《守望》为题作文。(除诗歌外,其他文体不限,不少于700字)

  《大学语文》A卷参考答案及评分标准


  一、填空题

  评分标准:答案需严格一致,记诵诗词名句部分,若一句错两字以上,不给分

  (一)

  1.诗经,诗,诗三百

  2.论语

  3.诗仙

  4.史记,司马迁

  5.象征

  (二)

  1.江月年年只相似

  2.吾将上下而求索

  3.秋雨梧桐叶落时

  4.恨别鸟惊心

  二、词语释义

  评分标准:答对意思即给分,不拘泥于和参考答案完全一致

  1.厌恶

  2.擦泪

  3.明白大道理的人

  4.彼此紧靠着睡觉;天亮

  5.战败

  6.私下;所采取的政治主张

  7.惆怅

  8.拳拳,形容情意缱绻

  三、简析题

  评分标准:答对意思即给分,不拘泥于和参考答案完全一致

  (一)

  1.一是秋水暴涨的景象,一是大海无边的景象,二者是对比关系,用来说明人外有人、天外有天的道理。

  2.采用具有形象性和故事性寓言的方式讲道理,这也是庄子散文的一大特色。

  3.“望洋兴叹”和“贻笑大方”。

  (二)

  1.一是表明自己不愿学张翰(季鹰)于国事不顾、弃官归隐;二是表明家乡已被金侵占,有家难归。或:思念家乡、渴望收复中原的心情。

  2.叹息自己年华虚度,英雄坐老。

  (三)

  1.这节诗中运用的意象有“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明正在喷薄”。

  2.这些意象象征了祖国正如东升的旭日喷薄而起。或:国家刚从*的苦难中解脱出来,进入一个新的发展时期。

  3.这节诗中的“你”和“我”的关系:“你”是曾饱经风霜、深受灾难,而今正在重新崛起的祖国,“我”是祖国重新崛起的象征,二者是统一的。

  4.是1978年党的十一届三中全会后改革开放的祖国,体现了经历*动乱的一代青年为祖国的新生和美好的未来而欢呼的强烈爱国之情。

  四、作文题

  (一)会议通知一般要说明会议的时间、地点、参加人员、接待事项、住宿情况、需要准备的材料及其它需要特别注意的事项。参考例文如下:

  关于召开安全生产工作会议的通知

  各分公司:

  为贯彻落实上级有关安全生产指示精神,公司决定于2011年6月6日在XX大酒店召开安全生产工作会议,先将有关事项通知如下:

  (一)参加会议人员:分公司经理、负责安全工作的有关人员。

  (二)会议内容:本单位安全生产方面的自检自查情况汇报

  (三)会议时间:2011年6月6日——6月8日,会期两天。

  (四)会议地点:XX大酒店

  (五)食宿:会议统一安排。

  (六)接待事项:公司于2011年6月5日下午3:00---6:00在XX大酒店前台设有接待登记处,请到达的人员在接待处签名报到并领取房间钥匙。

  其他未尽事宜,请与XXX联系,联系电话XXXXXXX,.E-mail:xxxxxxxxx

  XX公司

  二0一一年五月六日

  (二)文学写作

  评分标准

  一类文(27—-30):切题,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点符号使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

  二类文(24—27):切题,中心明确,内容较具体,层次较清楚,语句通顺,标点符号使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

  三类文(18—24):基本切题,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点符号使用大体正确,错别字较多。

  四类文(12—18)不合题意,中心不明确,内容不具体,层次不清楚,语句不通顺,标点符号使用不当,错别字多。

  五类文(0—12)内容有错误,语句表达很差,标点乱用,错别字很多。

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