2020昆明医科大学海源学院专升本招生简章-易学仕专升本网

发布时间：2019/12/16 15:30:27 来源：易学仕专升本网阅读量：9899

摘要：昆明医科大学海源学院创建于2001年，由始建于1933年的昆明医科大学申办并获教育部批准的独立学院，学院现有杨林（主校区）、高新两个校区。目前全校在校生达12857人,其中专升本2300余人。

2020昆明医科大学海源学院专升本招生简章

学校简介

昆明医科大学海源学院创建于2001年，由始建于1933年的昆明医科大学申办并获教育部批准的独立学院，学院现有杨林（主校区）、高新两个校区。目前全校在校生达12857人,其中专升本2300余人。

学院共享昆明医科大学一体同质化优质教学资源，秉承“海纳百川，博极医源”的院训，励精图治二十载，形成了“医药卫生鲜明，专业应用性强，办学条件好，师资力量优，管理服务信誉高，注重教育教学质量及学生全面发展”的办学优势，具有良好的国内声誉。学院有基础教学部、人文社科部暨马克思主义理论教学部、第一临床医学系、第二临床医学系、医学技术系、护理学一系、护理学二系、口腔系、文理系、公共卫生系、药学系等2部9系，设有临床医学、口腔医学、护理学、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗学、眼视光学、中药学等24个本科专业，涵盖医学、理学、工学、文学、管理学、教育学等多个学科门类。临床医学、口腔医学、药学、护理学专业为省级特色专业。

教学资源

基于母体院校（昆明医科大学）优质的附属医院体系，学院扩展建立了包括附属石林天奇医院、附属昆明同仁医院、附属富民医院等组成的实践教学网络，与英国、新加坡、泰国、马来西亚等国家的高校建立了紧密的校际合作关系。学院拥有的优质教学资源能完全满足学院各专业的教学需要，是莘莘学子实现理想的求学之地。

学院拥有现代化的图书馆、学术交流中心、文化艺术中心、运动场馆，高速校园网络覆盖整个校区。按现代标准化建设的多媒体教室、实验室、临床技能实验中心、口腔综合实验室、人体形态学陈列馆、计算机室、数字化外语语音室、器械健身室、形体健美训练室等教学设施和学生宿舍楼群、校医院、食堂等后勤服务条件，为学生的学习和生活提供了全方位的保障。

学院工作

学院以立德树人为根本任务，以教学为中心，以不断提高人才培养质量为目标，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养综合素质高、动手能力强、社会适应能力好的“本科应用型”医药卫生类人才。已毕业的19063名学生毕业证书、学士学位证书“双证”获得率超过99%；年终就业率超过95%；在海内外著名高校攻读博士、硕士的海源学子已达540余人。人才培养质量的各项重要指标均属同类院校先进行列。

学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、院级综合奖学金和勤工助学基金等多种奖助学金。学生毕业，享受国家普通高校毕业生就业创业政策，学院提供毕业生职业生涯规划暨就业创业指导服务工作。

学院先后获得国家级大学生创新创业项目、国家教育部在线研究中心“国家智慧教学试点项目”、省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级教学团体、省级教学名师、省级名师工作室、省级“十二五”规划教材、省级优秀教材、省级精品教材、省级教改研究项目、省级大学生创新创业项目、省级本科高校转型试点院系和省厅级及其以上科研项目等120余项。

学院是教育部在线教育研究中心智慧教学试点单位、云南省民办教育示范高校、云南省民办教育优秀普通高等学校、云南省教书育人示范岗、云南省文明学校、云南省大学生就业工作先进单位、云南省五四红旗团支部、昆明医科大学教书育人先进单位等。在云南省民政厅对民办非企业单位的评估中获评4A级，在云南省教育厅对民办本科院校办学水平评估中获A等。

根据教育部有关规定，对符合毕业条件的毕业生，颁发昆明医科大学海源学院普通高等学校“专升本毕业证书”。对符合学位授予条件的毕业生，由昆明医科大学海源学院授予学士学位证书。

2020年，昆明医科大学海源学院将在全省招收临床医学、口腔医学、护理学、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗学、眼视光学、中药学、运动康复、健康服务与管理、公共事业管理、劳动与社会保障等13个专业的全日制普通专升本考生。

热忱欢迎广大考生报考海源学院！

专业简介

临床医学

(省级特色专业)

学制（年）: 3年
授予学位: 医学学士

★专业特色：临床医学专业是省级特色专业，在长期的教学工作中逐步形成了厚基础、强能力的专业特色。本专业注重学生综合素质和创新精神的培养，通过理论教学、临床见习、技能考核、毕业实习等教学环节，强化学生终身学习能力和实际动手能力的培训，为国家和社会输送综合素质高、临床实际动手能力强、具有优良操作水平和创新精神的应用型临床医学专业人才。

特别提示：按目前国家相关规定，学院在临床医学专业中推进医教协同教学改革，毕业生在毕业后须参加住院医师规范化培训，培训要求以国家卫生健康委员会的最新文件为准。

口腔医学

（省级特色专业)

学制（年）: 3年
授予学位: 医学学士

★专业特色：口腔医学专业是省级特色专业，口腔综合实验室教学仪器设备齐全，实验条件优越，建有仿头模实验室、口腔模型室、临床实训室、消毒室、口腔影像室、虚拟实验室等，完全符合国家本科专业建设标准。学生可完全模拟临床实践操作，并引入3sharp数字化口腔扫描系统，将数字化技术融入口腔教学，推进口腔数字化人才培养，实验室的条件为提高学生的实践操作能力提供了坚实基础。本专业现拥有十余家实习单位，为培养优秀口腔医学人才提供了坚实保障。

特别提示：按目前国家相关规定，学院在口腔医学专业中推进医教协同教学改革，毕业生在毕业后须参加住院医师规范化培训，培训要求以国家卫生健康委员会的最新文件为准。

护理学

(省级特色专业)

学制（年）: 2年
授予学位:理学学士

★专业特色：护理学专业是省级特色专业，是培养护理人才的摇篮。护理学专业以“夯实护理学基础，突出护理专业特色，强化人文护理”为办学理念，将医学、人文知识与护理知识相融合，突出整体护理，全面掌握护理技能，强化人文护理理念，传承南丁格尔精神，培养学生的“爱心、耐心、细心、责任心和奉献之心”。

护理专业开办至今已培养护理本科毕业生4000余名，毕业生遍布全国各级医院并成为骨干力量。

学院重视护理教育的发展，一直以来投入大量教育资源，着重培养学生综合素质能力，护理学专业荣获云南省第三届高校教师教学大赛一等奖；荣获第一届、第二届全国护理专业本科临床技能大赛团队三等奖；获云南省首届护理技能操作大赛二等奖、三等奖；获云南省第二届护理技能操作大赛团体二等奖，优秀组织奖。

药学

(省级特色专业)

学制（年）: 2年
授予学位: 理学学士

★专业特色：昆明医科大学海源学院药学系，经多年的建设和发展，于2016年被云南省教育厅获批为云南省高校试点转型（院）系，其中药学专业是省级特色专业，形成了明确的办学指导思想和办学思路，确立了专业综合素质高、适应能力强的融药学与医学为一体的“通用型医药学人才”和“药学专业教育全程化”的人才培养目标。拥有一批学术功底深厚、结构合理、教学经验丰富、爱岗敬业的教师队伍，具备培养掌握药学专业知识的复合型、应用型人才的办学条件和办学经验。

在人才培养过程中实行以学科建设为龙头，以教学工作为中心，重点问题分析与实践能力训练为原则，理论与实践相结合、校企合作、顶岗实习、联合培养的“厚基础、重实践、强能力、高素质”的人才培养模式，建立了通识课程、药学基础课程、临床医学基础课程、药学专业课程、专业拓展课程及教学实践课程相结合的课程体系。体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标”的教学思想，着力于对学生专业基础知识、基本理论和实验技能的掌握、创新能力的培养。近年来药学专业就业率均在95%以上，毕业学生中多人考取了国内外院校的研究生，毕业生受到了用人单位的普遍好评。

医学影像技术

(院级特色专业)

学制（年）:2年
授予学位: 理学学士

★专业特色：医学影像技术专业是院级特色专业，按照专业培养目标，努力培养学生岗位胜任力。办学定位准确，特色鲜明，毕业生受到了用人单位的普遍好评。

医学检验技术

学制（年）: 2年
授予学位: 理学学士

★专业特色：本专业以培养具备医学检验技术岗位胜任能力的应用型专业人才为目标，在教学中秉承医学检验实际工作实用优先原则，选择贴近当今临床实验室常用、必备的基础理论、基础知识和基本技能为主要和重点教学内容。在实践技能培训中，重点关注医学检验服务岗位必备技能需求，着力培训学生的岗位胜任能力。专业课程的授课师资90%以上属于既在三级甲等综合医院从事检验医学工作又承担检验专业授课任务的双师型教师。所毕业的学生具有较好的医学检验工作适应性和实际工作岗位能力。

中药学

学制（年）: 2年
授予学位: 理学学士

★专业特色：昆明医科大学海源学院药学系，经多年的建设和发展，于2016年被云南省教育厅获批为云南省高校试点转型（院）系,并已形成明确的办学指导思想和办学思路，中药学专业以“两个结合”为特色，在培养中将中药学知识与医学知识结合、中药学知识与现代药学知识结合、培养全面掌握现代实验研究技术、中药制药技术、中药新药研究技术的应用型专门人才。

海源学院药学系拥有一批学术功底深厚、结构合理、教学经验丰富、爱岗敬业的中药学教师群体，具备培养掌握中药学专业知识的复合型、应用型人才的办学条件和办学经验。

中药学专业本科人才培养方案把社会需求作为专业建设的根本，贯穿于招生、培养和就业的整个过程，紧紧围绕中医药行业、医疗机构的产业链条和岗位群的需求，充分发挥医药院校的优势，构建“中医药结合”的专业课程体系，在培养过程中实行以学科建设为龙头，以教学工作为中心，重点问题分析与实践能力训练为原则，理论实践结合、校企合作、顶岗实习、联合培养的“厚基础、重实践、强能力、高素质”的人才培养模式，建立了公共课程、中药学基础课程、中医学基础课程、中药学专业课程、专业拓展课程及教学实践课程相结合的课程体系。体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标”的教学思想，着力于对学生专业基础知识、基本理论和实验技能的掌握、创新能力的培养。

康复治疗学

（院级特色专业）

学制（年）: 2年
授予学位: 理学学士

★专业特色：康复治疗学专业是院级特色专业，遵照康复治疗学专业国际办学模式，将学生分为物理治疗（PT）方向和作业治疗（OT）方向。积极组织学生参与社区康复活动、校园康复治疗室、专业课程见习、技能强化训练，培养具备临床操作能力的应用型人才。本专业学生在2014年11月荣获第二届全国康复治疗学专业学生技能大赛本科PT组“三等奖”；在2014年9月荣获云南省首届康复治疗学专业学生技能大赛本科PT组“三等奖”、OT组“三等奖；在2016年11月荣获第三届全国康复治疗学专业学生技能大赛本科PT组、OT组参赛奖。

眼视光学

学制（年）: 2年
授予学位: 理学学士

★专业特色：眼视光学是一门现代光学技术与传统眼科学相结合，以提高视力、改善视觉功能、提高视觉质量为目标，运用现代光学理论和技术解决问题的新兴交叉学科。本专业以培养应用型眼视光学技术人才为目标，以当前医疗机构对眼视光学技术人才的能力需求为导向，对学生进行实用性强的眼科学和眼视光学基本理论、基本技能的培养。以达到能够胜任在医疗卫生机构及基础眼保健相关机构的视觉矫正、检查、训练和康复工作，能够适应我国医疗卫生事业和社会主义现代化发展的需要。

运动康复

（院级特色专业）

学制（年）: 2年
授予学位: 理学学士