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2020年湖州师范学院求真学院专升本招生简章

发布时间:2020/03/11 00:00:00 来源:易学仕专升本网 阅读量:1738

摘要:2020年湖州师范学院求真学院专升本招生简章

院校代码:0121

地址:浙江省湖州市吴兴区学士路1号

联系电话:0572-2322001、2321128

微信平台:hzsywx(或搜索“湖州师范学院")hushizhaosheng(或搜索“湖师招生助手")

QQ群:272775856

招生网址:http://zswqz.zjhu.edu.cn/

学院官网:http://qzxy.zjhu.edu.cn/

 

学院概况

湖州师范学院求真学院是1999年8月经浙江省人民政府批准建立,2004年11月经教育部确认的一所全日制普通本科独立学院。从2008年起,独立颁发求真学院毕业证书,2011年通过学士学位授予权验收,2012年起独立颁发求真学院学士学位证书,并确定湖州市城市建设投资集团有限公司为合作办学伙伴。学院目前下设经济与管理分院、人文分院、理工分院三个分院和一个公共教研部。有35个本科专业,其中招生专业26个;现有教职工463人,其中专任教师389人;现有全日制在校学生7600余人。

 

学院现有省级重点学科2个,省级重点专业1个;省级精品课程1门,院级精品课程56门、重点建设课程8门、双语教学课程15门、教学模式改革课程12门;院级教学名师7名、教坛新秀12名;省级重点规划教材5部;承担国家级科研项目10项、省部级项目89项、市厅级项目161项、横向项目87项;获得省部级奖6项、市厅级奖82项,获得国家授权专利20项;发表科研论文1049篇,出版专著(含教材)24部。2017、2018连续两年在浙江省高校分类考核中排名第三。

 

学院坚持“求真特色、同类一流"的应用型办学目标与定位,树立“求真知、干真事、做真人”人才培养理念,着力建设“特色求真”,经过近20年的健康快速发展,办学质量稳定优良,近三年毕业生就业率均在96%以上,位于全省同类院校前列。

 

湖州师范学院求真学院2020年专升本招生计划及历年录取情况

 

 

招生计划以浙江省教育考试院公布为准,具体招考流程遵照《浙江省2020年选拔高职高专毕业生进入本科学习工作实施细则》执行。

 

根据浙江省考试院发布的我省考试招生近期工作通告,普通高校专升本3月中旬进行网上报名、网上资格审核的时间不变,网上资格审核未通过考生的现场确认时间及专升本考试时间是否延期视疫情防控进展情况再定(具体以省教育考试院通知为准)。

 

特别提醒:请考生注意招生专业英语成绩、高职高专所学专业等相关要求,结合个人体检结果合理填报志愿,色觉异常考生不建议报考材料化学、环境设计、视觉传达设计、产品设计等相关专业。

 

专业介绍

环境设计专业

培养目标:本专业以“社会主义核心价值体系”为引领,以塑道“君子人格”为内涵,培养适应我国社会主义现代化建设事业的“明体达用的高素质创新型设计人才”。着力于营造校企合作的良好教学环境,使学生具备良好的思想道德素养和扎实的专业技术能力,能熟练掌握室内、景观两个方向的设计理论与技能,具备绿色、生态、环保理念和一定的科研创新能力,能适应生态化、特色化城乡建设,能在设计研究院、企事业单位、社会团体等机构担任室内外环境设计与研究等多种工作。

 

专业特色:本专业为湖州市“十三五”高等学校重点专业,在适应我国社会主义经济建设、文化建设、生态文明建设发展需要的前提下,立足湖州市、服务浙江省、面向长三角,结合我校地方型、教学研究结合型院校的特点,为学生营造科学、严谨又开放、创新的人才培养环境;打造专业基础扎实、就业口径宽广的人才培养课程体系;形成既重实践又重创新、研究的教学理念。本专业师资力量雄厚,学历、职称与年龄分布均较为合理,符合专业发展要求。拥有模型工作室、摄影工作室、制图工作室、学生创新创意工坊等教学设施,能充分满足学生学习和发展的需求。

 

主干课程:展示设计、建筑制图与AutoCAD、计算机辅助设计、景观设计基础、住宅室内设计等。

 

就业去向:毕业后适合在建筑装饰公司、园林设计公司、房地产公司、设计院、展览公司、会展企业、广告公司、电视台、网络公司、出版印刷公司、服装与服饰企业、服装与服饰销售企业以及其他企业和行政事业单位从事艺术设计或业务管理工作。

 

视觉传达设计专业

培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专业人才。

 

专业特色:一是在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块建立起一个体系这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要始终贯彻于创新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。二是在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通与市场和社会沟通。三是在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素养,以提高设计的创意想象能力,具有一定多方面知识,使设计具有发散性思维和较严谨的逻辑能力,具有一定的外语水平,可以拓展广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

 

主干课程:图形创意、字体设计、编排设计、标志设计、印前与书籍装帧设计、包装与POP设计、CI设计。

 

就业去向:毕业后适合在建筑装饰公司、园林设计公司、房地产公司、设计院、展览公司、会展企业、广告公司、电视台、网络公司、出版印刷公司、服装与服饰企业、服装与服饰销售企业以及其他企业和行政事业单位从事艺术设计或业务管理工作。

 

计算机科学与技术专业

培养目标:本专业以“求真知、干真事、做真人”精神为引领,围绕区域信息经济发展和产业智能化升级需求,夯实数学与自然科学基础,训练计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的综合应用能力,培养学生具有跟随技术发展,应用计算机科学与技术领域的新知识解决计算机系统设计、开发与应用等实际复杂工程问题的能力,并且熟悉所从事技术领域的相关标准、法规及其应用,从而成为具有岗位胜任力的高素质应用型人才

 

专业特色:一是“一三五”岗位胜任力人才培养模式:围绕一个“工程实践创新能力培养方案”,经过“工程基本技能、工程项目技能、工程岗位技能”三个培养阶段,从“理论教学、实验教学、综合实训、能力考核、科技活动”五大体系出发,打造素质综合化、内容模块化、工程实践全程化、成才途径多样化的人才培养模式,扎实提升学生专业能力与就业竞争力。二是工程实践全程化的实践能力培养:依托“湖州师范学院一湖州多媒体产业园工程实践教育中心”国家级大学生校外实践教育基地,开展两年一贯制的实践教育活动,深化校地共育人才培养。

 

主干课程:数据结构、计算机网络、离散数学、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机组成、操作系统、软件工程、算法设计与分析等。

 

就业去向:毕业生适合在学校、机关、企事业等单位从事计算机应用、软件研制、技术开发、计算机网络管理或从事相关通信电子行业等工作。

 

国际经济与贸易专业

培养目标:本专业旨在培养适应区域经济发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具有全球意识、国际化视野、较好外语水平、较强职业能力和较高商务素养,专业技能扎实,面向外向型企业的应用性外贸人才。

 

专业特色:本专业是我校最早设立的商科类专业,以专业能力为本位,以市场需求为导向,配备齐全的的师资,依托省级商科实验室和实践教学基地,通过学科竞赛、创新创业项目和科研项目,全方位、多角度培养学生实践能力。旨在培养适应我国经济与社会发展需要,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,具有良好英语沟通能力的复合型、应用型国际经贸人才。

 

主干课程:国际贸易理论与政策、国际商法、国际商务、市场营销、国际结算、国际商务单证、外贸函电、世界经济概论等。

 

就业去向:毕业后适合到涉外经济贸易部门、外贸企业、金融企业、工商企业以及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划等工作。

 

材料化学专业

培养目标:本专业按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的要求,注重学生的综合素养教育、个性化发展、实践动手和创新创业能力的全程化培养,使学生具备“君子之风”的人格素养,掌握材料化学专业的基本理论知识、应用技术,具有较强的产品开发、工程设计、市场开拓、组织管理、科学研究等实际工作能力,以及更高层次的后续深造能力,在材料、化工和化学等领域“笃学崇工、厚德尚用”的卓越应用型工程技术人才。

 

专业特色:本专业为浙江省新兴特色专业,与省内材料类企业具有紧密的合作,通过“校地共育"加强应用型材料工程技术人才培养,本专业学生连续多年在全国、省大学生化工设计、新材料微结构设计大赛中取得优异成绩,就业率及考研录取率位居学校前列。

 

主干课程:材料化学、材料科学基础、高分子材料学、高分子材料加工工艺学、化工原理、化工设计、化工制图与AutoCAD、无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学(含结构化学)、物理化学实验、近代测试分析技术、材料综合与设计性实验、化工原理实验、合成技术与方法、无机非金属材料实验。

 

就业去向:毕业后适合在材料、化学、化工等领域从事相应材料产品设计、开发、生产、检测、管理、销售等方面的工作,也可到相关的科研机构和高校继续学习深造。

 

行政管理专业

培养目标:本专业是湖州市重点专业,旨在培养德、智、体、美全面发展的,具备管理学、行政学、法学、经济学、文秘学等方面专业知识,具备厚基础、宽口径、强能力、高素质的现代化行政管理工作能力,具有较强的学习能力、实践能力、管理能力、执行能力和创新精神,能够在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作、研究工作及政策咨询工作的复合型应用人才。

 

专业特色:本专业围绕“培养特色的行业行政管理人才”的人才培养目标,强化演说技能、写作技能、调研能力和法律应用能力等课程群的设置。本专业学生承担国家级、省级创新创业项目参与度高,毕业生就业率、学生专业对口、就业满意度高,考研、考公(事业单位)录取率位居学校前列。

 

主干课程:管理学、行政管理学、政治学原理、人力资源开发与管理导论、公共经济学、组织理论、地方政府学、社会调查理论与方法、公共政策分析、社会学概论。

 

就业去向:毕业后适合企事业单位、党政机关、社会团体等部门从事行政业务及管理工作。

 

产品设计专业

培养目标:本专业坚持“明体达用”的应用型人才培养原则,承续优秀的“君子之风”传统文化,培养德智体美全面发展,具有强烈的社会责任感和使命感,具备产品设计的基础理论、知识与应用能力,具有较高综合素质,德、智、体、美全面发展,具有新产品开发及产品创新能力,能够适应潮流并努力变革的适应能力强、创新能力强、实践能力强的复合型应用型高级专门人才。

 

专业特色:本专业为适应我国社会主义经济建设的发展需要,专业最大特色是以提升学生设计创新能力为核心的设计教学方法和体系。工学结合的教学模式,以创建和谐、集约、科学、人文的产品设计观为教学培养目标,通过实施开放、启发和研讨的教学方法和开放式成果评价机制,营造多元、创新的专业人才培养环境。以学科竞赛促进人才培养紧跟业界发展前沿。鼓励和引导学生在专任教师指导下参与全国、省级以及校级工业设计学科竞赛及创新创业项目,以学科竞赛与创新创业计划项目推动学生在理论与实践学习的基础上紧跟产品设计发展前沿,并对所学知识进行融汇贯通。

 

主干课程:产品模型设计与制作、计算机辅助设计、系统设计、产品设计等。

 

就业去向:毕业生适合在各设计机构或产品制造企业从事产品设计、产品创新研发和设计管理等工作。

 

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