摘要：2021年西北师范大学专升本专业课考试大纲已经公布了，想要报考此院校但是不知道复习方向的同学，不妨看下小易整理的西北师范大学专升本各专业课的考试大纲，根据大纲内容进行复习和备考。以下是考纲的合集，具体如下。
2021年西北师范大学专升本专业课考试大纲已经公布了，想要报考此院校但是不知道复习方向的同学，不妨看下小易整理的西北师范大学专升本各专业课的考试大纲，根据大纲内容进行复习和备考。以下是考纲的合集，具体如下。
学前教育专业考试大纲
一、考试目的
全面考核普通高等学校高职（专科）学前教育及相关专业应届毕业生主干课程学习是否达到教学大纲所规定的要求，考察其对学前教育学科中《学前教育学》和《学前心理学》的基础知识和基本理论的掌握情况。
二、考试内容
（一）学前教育学
1.学前教育学的对象、任务及发展
（1）学前教育、学前教育学的概念
（2）学前教育学的建立与发展
2.学前教育与社会的关系
（1）学前教育的产生与发展
（2）学前教育与社会经济、政治、文化、家庭等的关系
3.学前教育和儿童身心发展的关系
（1）影响儿童发展的因素
（2）学前教育对儿童发展的作用
（3）儿童身心发展规律对学前教育的影响
4.学前儿童全面发展教育
（1）学前教育目标
（2）学前儿童体育、德育、智育和美育内容与实施
5.0-3岁儿童的教育
（1）0-3岁儿童教育的意义和任务
（2）0-3岁儿童教育的内容和方式
6.幼儿园的游戏
（1）游戏概念和特点
（2）游戏理论
（3）游戏开展与指导
7.幼儿园课程与教学活动
（1）课程与教学的概念
（2）课程与教学的理论
（3）幼儿园教学活动的原则与方法
（4）幼儿园教学活动的过程与组织
8.幼儿园的日常生活
（1）日常生活的价值
（2）日常生活活动组织与实施的原则
（3）日常生活活动的内容与实施
9.幼儿园与小学的衔接
（1）幼小衔接的意义
（2）幼小衔接的问题与措施
10.家庭、社区与学前教育
（1）家庭教育的价值
（2）家庭教育的特点和要求
（3）幼儿园家长工作
（4）社区学前教育
11.学前教师的专业发展
（1）学前教师的职业特点与作用
（2）学前教师的专业素养和发展
（3）学前教师的培养
12.幼儿园管理、评价与研究
（1）幼儿园管理内涵
（2）幼儿园教育评价理念与实施
（3）幼儿园教育研究的方法与过程
（二）学前心理学
1.学前心理学概述
（1）学前心理学研究内容
（2）研究学前儿童心理的原则和方法
2.学前儿童心理发展的特点和影响因素
（1）学前儿童心理发展的特点
（2）影响学前儿童心理发展的因素
3.学前儿童心理发展的年龄特征
（1）儿童心理发展年龄特征的概念
（2）0-3岁儿童的动作和心理发展
（3）3-6岁儿童的心理发展
4.学前儿童感知觉的发展
（1）学前儿童感知觉发展的趋势和阶段
（2）学前儿童感知觉的发生和发展
（3）感知规律在学前儿童活动中的应用
5.学前儿童注意的发展
（1）学前儿童注意发展的一般趋势
（2）学前儿童注意发生和发展的特点
6.学前儿童记忆的发展
（1）学前儿童记忆发展的趋势和特点
（2）学前儿童记忆策略的发展阶段和具体表现
7.学前儿童表征的发展
（1）表征在学前儿童心理发展中的作用
（2）学前儿童表征的发生
（3）学前儿童表征发展的特点与趋势
8.学前儿童想象的发展
（1）学前儿童想象发生和发展的趋势
（2）学前儿童想象的特点
9.学前儿童思维的发展
（1）儿童思维的发生和发展趋势
（2）学前儿童思维发展的一般特点
（3）儿童思维发展的年龄阶段特点
（4）学前儿童思维基本过程的发展
（5）学前儿童掌握概念的特点
（6）学前儿童判断和推理的发展
（7）学前儿童理解和元认知的发展
10.学前儿童言语的发展
（1）学前儿童言语的发生和发展
（2）学前儿童词汇、语法的发展
（3）学前儿童口语表达能力的发展
（4）学前儿童语言功能的发展
（5）学前儿童书面语言的发生
11.学前儿童情绪和意志行动的发展
（1）学前儿童情绪的发生和变化
（2）学前儿童情绪和情感发展的一般趋势
（3）学前儿童基本情绪的发展
（4）学前儿童意志的发生和发展
12.学前儿童个性的发展
（1）学前儿童个性形成的标志
（2）学前儿童个性形成的理论
（3）学前儿童气质的发展
（4）学前儿童性格的形成
（5）学前儿童能力的发展
（6）学前儿童自我意识的发展
13.学前儿童社会性的发展
（1）学前儿童依恋的发展与类型
（2）学前儿童同伴交往的发展
（3）学前儿童社会行为的发展
（4）学前儿童道德的发展
（5）学前儿童性别角色的社会化
三、试题难易程度
简单题约30%
中等难度题约50%
较难题约20%
四、说明
试卷满分为200分，考试时间为120分钟。
五、参考书目
1.《学前教育学》,黄人颂主编，人民教育出版社，2015年（第三版）。
2.《学前心理学》,陈帼眉主编，人民教育出版社，2015年（第二版）。
小学教育专业考试大纲
一、考试目的
全面考核普通高等学校高职（专科）小学教育及相关专业应届毕业生主干课程学习是否达到教学大纲所规定的要求，考察其对小学教育学科中《教育学原理》和《教育心理学》的基本知识点和理论方法的掌握情况。
二、考试内容
（一）教育学
1.教育学及其发展
（1）教育学的研究对象
（2）教育学的产生与发展
（3）中国化马克思主义教育理论的发展
2.教育及其本质
（1）教育的产生与发展
（2）教育的基本内涵
（3）教育的要素与形态
3.教育与社会发展
（1）社会对教育的影响
（2）教育对社会的促进功能
（3）教育在社会主义现代化建设中的作用
4.教育与人的发展
（1）人的发展特点与规律
（2）影响人的发展的基本因素
（3）教育对人的发展的重大作用
5.教育目的
（1）教育目的概念与结构
（2）教育目的的理论基础
（3）我国的教育目的
6.人的全面发展
（1）德、智、体、美、劳的意义与目标、内容
（2）五育之间的关系
7.学校教育制度
（1）教育制度特点与发展
（2）现代学校教育制度的变革。
（3）我国现行学校教育制度改革
8.课程
（1）课程类型
（2）课程设计与开发
（3）课程改革
9.教学
（1）教学过程与规律
（2）教学原则
（3）教学方法
（4）教学评价
（5）中小学教学改革
10.教师与学生
（1）教师劳动的特点与价值
（2）教师的权利与义务
（3）教师的素养
（4）教师与学生的关系
11.德育与班主任
（1）德育的特点与任务
（2）德育的原则
（3）德育途径与方法
（4）班主任工作的内容和方法
（5）班集体的建设与管理
（二）教育心理学
1.教育心理学及其研究
（1）教育心理学的研究对象、任务与作用
（2）教育心理学的发展
（3）教育心理学研究方法
2.学生心理发展
（1）皮亚杰的认知发展理论
（2）维果茨基的发展理论
（3）学生的情感与个性发展
3.学生的个体差异
（1）个体的智力差异
（2）个体学习风格的差异
（3）社会文化背景与性别差异
4.学习心理导论
（1）学习及其分类
（2）学习与脑
（3）学习理论发展
5.行为学习理论
（1）经典性条件作用理论
（2）联结主义理论
（3）操作性条件作用理论
（4）社会学习理论
6.认知学习理论
（1）早期的认知学习理论
（2）认知—结构学习理论
（3）认知同化学习理论
（4）学习的信息加工论
7.建构主义与人本主义学习理论
（1）建构主义思想渊源与基本观点
（2）个人建构主义理论
（3）社会建构主义理论
（4）人本主义学习理论
8.学习动机
（1）学习动机的概念与理论
（2）学习动机的培养与激发
9.知识与技能的学习
（1）知识的分类与表征
（2）学习迁移
（3）动作技能
（4）心智技能
10.问题解决的学习与创造性
（1）问题与问题解决
（2）问题解决的过程
（3）问题解决的训练
（4）创造性思维
11.学习策略
（1）学习策略与认知策略
（2）元认知策略与资源管理策略
（3）学习策略的促进
12.品德的形成
（1）品德心理概述
（2）道德发展
（3）品德的形成与发展
13.学习评定
（1）学习评定概述
（2）标准化测验
（3）教师自编测验
（4）真实性评定与评定结果报告
14.教师心理
（1）教师的角色与特征
（2）师生互动
（3）教师的成长与培养
三、试题难易程度
较容易题约30%
中等难度题约50%
较难题约20%
四、说明
试卷满分为200分，考试时间为120分钟。
五、参考书目
1.《教育学原理》，教育学原理编写组，高等教育出版社，2019年版。
2.《当代教育心理学》(第3版)，陈琦刘儒德主编，北京师范大学出版社，2019年版。
以上就是2021年西北师范大学
专升本专业课考试大纲汇总的全部内容了，了解更多
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