2022江西环境工程职业学院专升本联合培养招生简章发布！招生计划280人-易学仕专升本网

2022江西环境工程职业学院专升本联合培养招生简章发布！招生计划280人

摘要：赣南科技学院是2022江西专升本新增院校，近日发布了与江西环境工程职业学院专升本联合培养招生的通知，公布了联合招生专业，以及招生计划等内容。有准备报考此院校的同学记得查看哦~

　　赣南科技学院是2022江西专升本新增院校，近日发布了与江西环境工程职业学院专升本联合培养招生的通知，公布了联合招生专业，以及招生计划等内容。有准备报考此院校的同学记得查看哦~

2022江西环境工程职业学院专升本联合培养

　　根据江西省教育考试院《关于做好江西省2022年普通高校专升本考试报名工作的通知》内容，江西环境工程职业学院联合赣南科技学院开展专升本教育，进校后两年课程在我院完成，毕业后将拿到相应本科院校全日制普通本科毕业证书。这是我院在去年的基础上联合本科院校继续开展专升本教育。

　　招生计划

　　招生计划共计280人，其中通信工程专业140人、物联网工程专业140人

　　招生对象

　　招生对象及其报考条件应符合《江西省2022年普通高校专升本考试招生实施方案》（赣教高字〔2021〕62号）的相关规定。

　　招生专业

　　通信工程专业

　　本专业旨在培养学生掌握电子信息及相关领域的系统、设备和器件的设计、开发、制造、应用与维护管理等，培养学生具有高尚的职业道德、精益求精和追求卓越的工匠精神，具有先进的职业理念、较高的职业知识水平、熟练的专业技能、创新的思维能力和自主学习能力的高素质创新型通信工程专业人才。本科阶段主要课程为：通信原理、数字信号处理、信号与系统、数字图像处理等。

　　物联网工程专业

　　本专业培养能够系统掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备电子、计算机、通信等多学科复合专业知识的物联网工程专门人才。培养具有扎实的自然科学基础和较强实践能力，掌握物联网工程领域专业知识，具备健全人格、社会责任感和创新精神，具有一定的国际视野，成为能够在智能设备制造、互联网等多领域从事物联网相关的技术咨询、系统设计、技术研发、系统运维、项目管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。

　　报名时间

　　2022年3月1日9:00

　　2022年3月5日17:00

　　报名方式

　　考生在规定的时间内自行登陆江西省教育考试院网（网址：www.jxeea.cn，后同）“专升本志愿填报系统”完成网上缴费（130元/人）并填报志愿，逾期未完成缴费和填报志愿的视为自动放弃报考资格，网上缴费成功后不予退费。

　　考试时间

　　统一考试时间为：2022年4月23日。其中,公共基础课考试时间为上午9:00-11:30，专业基础及技能知识课考试时间为下午15：00-17:00。

　　考试科目

　　考试科目包括：公共基础课和专业基础及技能知识课。

　　（1）公共基础课不分学科专业，所有考生统一考试“政治+英语+信息技术”3门课程的综合卷，分值300分。

　　（2）专业基础及技能知识考试科目：“高等数学及其应用”，分值150分。

　　培养方式

　　联合培养专升本招生按照全省统一组织考试选拔，学制两年，录取后学生取得赣南科技学院全日制普通本科层次学籍；

　　学习期间，根据人才培养目标与定位，由赣南科技学院与江西环境工程职业学院共同制定联合培养专升本专业人才培养方案及前修课程的补修计划，共同制定实际具有特色的课程体系和实践教学体系，培养专升本人才。

　　学生学习期满，各科成绩合格，符合毕业条件的，由赣南科技学院按文件规定颁发本科层次的学历证书（证书按教育部要求标明“专科起点”字样）；符合专业学士学位授予条件的，由赣南科技学院颁发学士学位证书。

　　联合培养专升本日常工作由江西环境工程职业学院承担，教学任务由赣南科技学院信息工程系、江西环境工程职业学院通讯与信息学院联合承担。

　　赣南科技学院简介

　　赣南科技学院是一所经教育部批准，由江西省人民政府管理、赣州市人民政府举办、江西理工大学支持办学的公办普通本科高校。学校现开设涵盖有工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等7大学科门类。聚焦行业和区域发展应用型人才培养需求，构建了以工为主，多学科相支撑、协调发展、重点突出、结构合理的学科专业结构，30个本科专业面向全国招生，形成了矿业冶金类、机械电气类、电子信息类、建筑土木类、电子商务类、人文艺术类等六大专业集群。

　　学校拥有专任教师430余人，其中，“双师双能型”教师占比25%以上；副高及以上专业技术资格教师160余人，硕士及以上学位教师310余人；教师队伍师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力。2021年，学校获批5个赣州市重点实验室计划，1个市技术创新中心计划。近五年，学校教师发表高质量教研论文120余篇，出版著作及教材50余部，教师在我省各类教学竞赛中获奖近30项。近十年，学院教师发表论文1000余篇，出版专著或教材近百部，获批国家自然科学基金课题10余项、国家863计划项目子课题1项、教育部人文社科基金3项、省部级科研课题200余项。横向课题近百项，到账经费2300多万元、授权国家专利30余项。