摘要：上饶师范学院是2021江西专升本招生院校之一，目前2021江西专升本的考试已经结束了，现在大家正在等待结果公布中，那么正在备考下一届江西专升本的同学们，有意向报考这个院校的，不知道复习起来有什么困难吗？今天为大家带来了上饶师范学院2021年专升本生物科学类专业的考试大纲，大家可以作为一个参考！
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江西省普通高校专升本专业基础课考试是省级统一招生标准选拔性考试，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。普通动物学作为生物学科的重要专业基础课，考试应科学、公平、有效地测试考生是否具备本科专业所需要的基础知识和基本技能。为贯彻教育部《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》通知的精神，本考试以刘凌云、郑光美主编的《普通动物学》（第4版）作为参考依据，结合我省高职高专毕业生的教学实际，重点考查学生对动物形态结构和生理机能相关的基本知识以及对动物起源和演化的认知水平。
本科考试时间为120分钟，总分为150分。
一、考试范围及要求
I.参考书目
1.刘凌云，郑光美。《普通动物学》（第三版）。高等教育出版社，1997
2.许崇任，程 红。《动物生物学》。 高等教育出版社，2000
3.刘凌云，郑光美。《普通动物学实验指导》（第二版）。 高等教育出版社，1998
4.左仰贤。《动物生物学教程》。高等教育出版社，2001
5.郑哲民等。《动物学野外实习指导》。陕西师范大学出版社，1988
6.吴志强等。《动物学野外实习指导》。江西高校出版社，1994
7.黄诗笺。《动物生物学实验指导》。高等教育出版社，2001
8.丁汉波。《脊椎动物学》。高等教育出版社，1984
9.杨安峰等。《脊椎动物学》。北京大学出版社，1983
10.郑作新。《脊椎动物分类学》。农业出版社，1978
II.考试知识点及要求
第1章 绪论
1.动物的分类与命名方法：物种的概念；双命名法。
要求：掌握细胞的一般特征、结构、细胞周期、细胞分裂、四大组织、器官及系统的概念；了解细胞的化学组成。
第2章 动物体的基本结构与机能
1.细胞的基本特征、细胞分裂方式
2.组织、器官和系统的概念；
3.动物四大基本组织的特点及功能；
要求：掌握细胞的一般特征、结构； 掌握动物细胞的基本结构与机能；动物组织的类型、基本结构特点与机能；动物的器官和系统的概念。
第3章 原生动物门
1.原生动物门的主要特征；
2.原生动物的主要类群及代表动物的特点；
3.原生动物与人类的关系；
要求：掌握原生动物门的主要特征、代表动物的形态结构及生理机能。明确原生动物是最原始、最低等的单细胞动物，基本掌握原生动物各纲的特征及与人类的关系。
第4章多细胞动物的起源
1.多细胞动物起源于单细胞动物的证据；
2.胚胎发育的重要阶段；
3.生物发生律；
4.多细胞动物起源的学说；
要求：了解多细胞起源于单细胞的证据，理解胚胎发育的规律；掌握多细胞动物胚胎发育的共同特征以及生物发生律
第5章多孔动物门
1.多孔动物的形态结构及生理机能；
2.多孔动物的生殖和发育；
多孔动物门的分类和经济意义；
要求：了解多孔动物的形态结构和生理机能，了解多孔动物的原始性及其在动物系统进化上的意义。
第6章 腔肠动物门
1.腔肠动物的主要特点；
2.水螅的形态结构特点；
3.腔肠动物的主要类群及主要代表动物的特点；
要求：掌握处于二胚层形成和原始组织细胞分化发育水平的腔肠动物的特征，各纲的分类要点；了解多态现象，细胞内消化和细胞外消化。
第7章 扁形动物门
1.扁形动物的主要特点；
2.三角涡虫的形态结构特点；
3.两侧对称及中胚层在动物进化上的重要意义；
4.原肾排泄系统的组成及特点和功能；
5.血吸虫、猪肉绦虫的结构特点及生活史；
6.扁形动物的主要类群；
要求：掌握扁形动物门的主要特征；掌握寄生生活适应性变化的一般规律及吸血虫的生活史；了解肝片吸虫、布氏姜片虫、中华支睾吸虫、肺吸虫等重要人体寄生虫。
第8章 假体腔动物
1.假体腔动物的共同特点；
2.人蛔虫的形态结构及生活史；
要求：掌握线形动物门的一般特征，体内寄生虫对人体造成危害的一般规律及寄生虫侵入人体的途径；假体腔的形成过程及在进化上的意义；了解其他几种重要线虫、十二指肠钩虫、蛲虫、血丝虫。
第9章 环节动物门
1.环节动物的主要特征；
2.环毛蚓的形态结构特点；
3.水蛭的形态结构特点及对寄生生活的适应；
4.环节动物的主要类群及代表动物；
要求：掌握环节动物门的主要特征，掌握多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征，掌握真体腔的形成过程及进化意义，循环系统和体节的形成过程；了解各纲的分类鉴别特征。
第10章 软体动物门
1.软体动物的主要特征；
2.软体动物的身体分区；
3.软体动物的类群及与人类的关系
要求：掌握软体动物门的主要特征。外套膜的结构和功能、瓣鳃的结构和功能；了解主要纲的分类鉴别特征。掌握双神经纲、腹足纲、瓣鳃纲和头足纲的主要特征、了解软体动物的经济种类。
第11章 节肢动物门
1.节肢动物的主要类群及特征；
2.蛛形纲、多足纲、甲壳纲的主要特征；
3.昆虫纲的主要特征；
4.节肢动物门的分类及其在动物界中的地位与意义以及和人类的关系；
要求：掌握门的主要特征，同律分节，异律分节，不同呼吸器官的结构及呼吸机制的异同，昆虫纲的主要特征，特殊的气管系统和马氏管系统的结构和作用机制，昆虫在自然界繁荣昌盛的原因；了解节肢动物门各纲分类要点，昆虫纲的分类依椐，重要目的分类要点。
第12章触手冠动物
1.触手冠动物的共同特征；
2.苔藓动物门、腕足动物门及帚虫动物门的形态结构和机能及其生殖发育；
要求：掌握总担动物门的主要特征、了解苔藓、腕足和帚虫动物的主要特征及分类地位。
第13章棘皮动物门
1.棘皮动物门的主要特征；
2.海盘车的形态结构与机能；
3.棘皮动物的分类及其与人类的关系；
4.棘皮动物的起源与进化；
要求：掌握棘皮动物门的主要特征。五辐射对称、水管系统、围血系统。了解各纲的分类要点，检索表的编制和应用。
第14章半索动物门
1.半索动物的形态结构与重要种类；
2.半索动物在动物界系统演化的地位
要求：掌握半索动物门的主要特征及柱头虫的形态结构与机能特点、从而理解半索动物在动物界的地位。
第15章 脊索动物门
1.脊索动物的主要类群及特征；
2.柄海鞘、文昌鱼的形态结构特点；
要求：掌握脊椎动物与无脊椎动物的主要区别，脊索动物门及三个亚门的主要特征，逆行变态，桥梁动物文昌鱼在进化上的意义。了解柱头虫、海鞘的形态结构。
第16章 圆口纲
1.代表动物——东北七鳃鳗；
2.圆口纲的生殖行为和变态；
3.圆口纲的分类；
4.圆口纲的起源与进化。
要求：掌握圆口纲在动物进化上所处的有头无颌类的分类地位。了解七鳃鳗、盲鳗的形态特征。
第17章 鱼纲
1.软骨鱼和硬骨鱼的主要特征；
2.鱼纲的主要类群及主要代表动物；
3.硬骨鱼的支持与运动系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄及渗透调节、生殖系统、神经和感官的主要特点；
4.鱼纲区别于其他脊椎动物的特征与进步性特征；
5.鱼类洄游的类型及意义；
要求：掌握鱼类对水生生活适应性特征及在动物进化上所处的地位。了解软骨鱼和硬骨鱼的主要区别。了解鱼类的洄游。基本掌握我国鱼类重要目的特征及主要经济种类。
第18章 两栖纲
1.水陆环境的差异及从水生过渡到陆生的主要矛盾；
2.两栖动物的主要类群和特征；
3.两栖类动物的基本形态结构及适应水陆两环境的特殊结构特点；
4、青蛙或牛蛙的主要形态结构特点；
要求：掌握两栖纲作为从水生向陆生过渡类型的主要形态、结构、发育特点。了解各目的分类要点，蛙的变态。了解两栖类的起源与演化以及我国两栖类资源。
第19章 爬行纲
1.爬行动物的主要特征；
2.爬行纲的主要类群及主要代表动物；
3.爬行纲完全适应于陆栖生活的进步性特征；
4.爬行动物与人类的关系；
要求：掌握爬行类作为真正陆生脊椎动物的主要特征，羊膜卵的进化意义。 羊膜、尿囊及特有结构犁鼻器、颊窝。了解各目分类要点，了解爬行动物的起源演化及与人类的关系。有毒蛇与无毒蛇的区别。
第20章 鸟纲
1.鸟类的主要特征；
2.鸟类羽毛、骨骼、肌肉、消化、呼吸、循环、泄殖及神经感官的主要特征；
3.鸟纲的主要类群及主要代表动物；
4.鸟类与人类的关系。
要求：掌握恒温在动物进化上的意义，鸟类对飞翔生活适应性变化在外部形态和内部结构上发生的变化。平胸亚纲、企鹅亚纲和突胸亚纲的主要区别。了解鸟纲分目的主要依椐。掌握鸟纲与飞翔生活相适应的特征及家鸽的形态结构和机能特点；理解双重呼吸、双重调节和主要目的特征及种类、生态与人类的关系；了解鸟类的起源和演化。
第21章 哺乳纲
1.哺乳纲的主要特征；
2.哺乳类皮肤、骨骼、肌肉、消化、呼吸、循环、泄殖及神经感官的主要特征；
3.哺乳纲的主要类群及主要代表动物；
4.哺乳纲与人类的关系。
要求：掌握胎生、哺乳的含义及在进化上的意义。胚盘的结构和功能。哺乳动物作为动物进化的最高等级的进步性特征。了解三个亚纲的鉴别特征。了解哺乳类与人类的密切关系。
二、考试形式与试卷结构
（一） 考试形式
闭卷笔试。
（二） 试卷结构
试卷由第I卷和第II卷两部分组成。第I卷为客观题，包括单项选择、多项选择和判断题；第II卷为主观题，本试卷为问答题。
I单项选择：测试考生对动物基本的形态、结构及生理现象的基本掌握情况。本部分共30小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。本部分所需时间约为10分钟。
II多项选择：测试考生对动物形态、结构及生理机能和规律的总结归纳能力。共20小题，每小题2分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出所有符合答案的选项。本部分所需时间约为15分钟。
III判断题：测试考生对动物各个门类中代表动物的形态、结构、生理机能和适应现象的了解情况。本部分共30小题，每小题1分。要求考生根据所提供一句话的内容，基于对该句话的理解在括弧中打“√”或“×”。本部分所需时间约为15分钟。
IV问答题：测试考生对动物系统发展中关键节点重要的形态结构、器官系统或生理现象的理解程度。本部分共4小题，其中第1、2小题各10分，第3、4小题各15分，满分50分。每题会设置一个问题，要求考试在下方的空白处进行回答。本部分所需时间约为80分钟。
（三）命题原则
原则一：考查基础，考点清晰
江西省普通高校专升本专业基础课考试每年以考查基础知识为主，针对考生的实际受教育水平和专业掌握程度，考试大纲应覆盖考点，试题应相对直观，让考生尽快切入考查范围，进行作答。
原则二： 重点必考，主干多考
大纲将设定好考查的重点内容和要求，使相应科目的重点知识保持较高的考查频率，主干知识点应该相应的调整题目难易程度，次要知识的题目设置应尽量直观，以此为基调展开命题。
原则三：深入挖掘，小中见大
试题应从深入挖掘考生的学习能力和思维模式，试从比较小的点切入，但能做到小中见大，透过现象看到本质，从而更好的认识问题、分析问题、解决问题。总之应设置对思维穿透力的考查。
（四）试卷难易比例
试卷包括容易题，中等题和难题，容易题占50%，中等题占40%，难题占10%。
（五）试卷题量、分值分布和时间安排
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题号
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内容
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题量
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计分
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时间（分钟）
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I
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单项选择
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30
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30
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10
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II
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多项选择
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20
|
40
|
15
|
|
III
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判断题
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30
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30
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15
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IV
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问答题
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4
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50
|
80
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合计
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84
|
150
|
120
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三、样题示例
第I卷（客观题，共100分）
Ⅰ。单项选择题（共30小题；每小题1分，满分30分）
从A、B、C、D中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项填黑。
1. 五界系统没有反映出（ ）生物阶段。
A. 非细胞 B. 真核生物
C. 植物D. 真菌
2. 神经组织包括一个胞体和一个胞突，胞突则包含（ ）。
A.树突和神经胶质细胞 B. 髓鞘和轴突
C. 神经纤维和轴突 D.树突和轴突
3. 大草履虫有（ ）个伸缩泡。
A. 1B. 2C. 3D. 4
4. 胚胎时期的细胞进一步发育称为复杂、稳定和异质性的细胞称为（ ）。
A. 胚胎发育B. 分裂C. 分化D. 生长
5. 海绵可以通过（ ）的方式进行无性生殖。
A. 二分裂 B. 配子结合
C. 出芽和形成芽球 D.出芽然后变成芽球脱落
6. 水螅可以通过（ ）进行呼吸作用。
A. 摄取食物B. 口唇C. 基盘D. 身体细胞
7. 扁形动物首次出现了（ ）的体型。
A. 辐射对称B. 两辐射对称C. 两侧对称D. 不对称
8. 涡虫具有（ ）的神经系统。
A. 网状B. 辐射状C. 实体D. 梯形
9. 人蛔虫的原肾管主要分为（ ）。
A. 腺型和管型B. 肾管和肾球C. 短管和长管D. 背侧和腹侧
10. 环节动物的分节方式为（ ）。
A. 同律分节B. 头体两节C. 异律分节D. 头胸腹三节
11. 水生软体动物以鳃呼吸，而陆生软体动物通常用（ ）呼吸。
A. 体表B. 血液C. 次生鳃D. 肺
12. 东亚飞蝗的外骨骼为（ ）。
A. 硅质 B. 碳酸钙C. 软甲D. 几丁质
13. 蝴蝶的口器为（ ）。
A. 刺吸式B. 虹吸式C. 嚼吸式D. 卷入式
14. 陆生节肢动物有些以书肺呼吸，有些则形成了（ ）的呼吸方式，十分高效。
A. 气管B. 鳃C. 体表D. 马氏管
15. 海星的成体为五辐射对称，而幼体却是（ ）。
A. 两辐射对称B. 不对称C. 圆形D. 两侧对称
16. 脊索是脊索动物背部起（ ）作用的棒状结构。
A. 保护B. 输送营养C. 串联体节D. 支持
17. 海鞘具有特殊的（ ）现象。
A. 逆转B. 隐生C. 逆行变态D. 世代交替
18. 东北七鳃鳗的尾型为（ ）。
A. 歪尾型B. 正尾型C. 全尾型D. 原尾型
19. 鲨鱼体表的鳞片为（ ）。
A. 盾鳞B. 圆鳞C. 硬鳞D. 栉鳞
20. 鳔是大多数硬骨鱼类（ ）的调节器官。
A. 呼吸强度B. 骨骼密度C. 游泳速度D. 身体密度
21. 两栖纲为了适应陆地生存环境，演化出了（ ）。
A. 关节B. 肩带C. 五趾型附肢D. 坚硬的骨骼
22. 蝌蚪和水生有尾类两栖的主要呼吸器官为（ ）。
A. 书鳃和肺B. 肺和皮肤C. 内鳃和外鳃D. 鳃和皮肤
23. 蛇的皮肤干燥而缺乏腺体，体表覆盖来自表皮的（ ）。
A. 骨板B. 革质皮C. 角质鳞D. 蛇蜕
24. 盐腺是一种（ ）。
A. 排泄器官B. 水分调节器官
C. 循环器官D. 呼吸器官
25. 鸟类唯一由多细胞构成的大型皮肤腺是（ ）。
A. 尾脂腺B. 羽下腺C. 类脂腺D. 汗腺
26. 鸟类通过发达的气囊进行辅助呼吸，通常有（ ）个气囊。
A. 6B. 7C. 8D. 9
27. 中药“鸡内金”其实是鸡的（ ）的内壁。
A. 嗉囊B. 肌胃C. 腺胃D. 鸡冠
28. 哺乳动物胎儿发育完成后产出，称为（ ）。
A. 出卵B. 孵化C. 破壳D. 分娩
29. 哺乳类明显的特征之一是头骨骨块的减少和（ ）。
A. 缺失B. 愈合 C. 变形D. 增大
30. （ ）是哺乳动物所特有的结构。
A. 神经中枢B. 视网膜C. 小脑D. 小脑皮层
Ⅱ。多项选择（共20小题；每小题2分，满分40分）
请从A、B、C、D中选出你认为符合答案的选项，并在答题卡上将这些选项填黑。
31.在生物的分类阶元有时候在原有阶元名称前加上一个“亚”字，如（ ）。
A. 亚门 B. 亚目
C. 亚属D. 亚科
32. 原生动物的生殖方式有（ ）。
A. 二分裂B. 接合生殖 C. 配子结合 D.减数分裂
33. 下列属于三角涡虫的特征有（ ）。
A. 体表具纤毛B. 有眼C. 有肛D. 自由生活
34. 猪带绦虫的身体结构包括（ ）。
A. 头节B. 颈部C. 节片D. 尾
35. 环节动物以（ ）作为运动器官。
A. 身体腹部 B. 体节
C. 疣足 D.刚毛
36. 以下对于蚯蚓的特征描述正确的是（ ）。
A. 性成熟时有环带 B. 各体节相似
C. 具真体腔 D. 以口呼吸
37. 无齿蚌的身体可分为（ ）。
A. 足B. 内脏团C. 头D. 外套膜
38. 节肢动物身体可以明确的分为（ ）几个部分。
A. 头B. 足C. 胸D. 腹
39.关于文昌鱼的描述正确的有（ ）。
A. 主动摄食B. 终生具脊索C. 有偶鳍D. 无心脏
40. 硬骨鱼类口的位置有（ ）。
A. 端位B. 下位C. 上位D. 侧位
41.软骨鱼类的生殖方式有（ ）。
A. 卵生B. 卵胎生C. 胎生D. 假胎生
42. 构成青蛙脊柱的有（ ）。
A. 颈椎B. 躯干椎C. 荐椎D. 尾椎
43. 两栖类皮肤的特征有（ ）。
A. 富于腺体B. 可以呼吸C. 无色素D. 严重角质化
44. 鳄类的心室包括（ ）。
A. 左心室B. 右心房C. 右心室D. 左心房
45. 爬行动物真皮内的色素细胞发达，具有（ ）等功能。
A. 蜕皮B. 感觉C. 调温D. 保护色
46. 鸟类羽毛有以下类型（ ）。
A. 正羽B. 绒羽C. 支羽D. 纤羽
47. 鸟类心脏由以下特点（ ）。
A. 心房心室完全分隔B. 跳动频率高
C. 动脉压高 D. 容量大
48. 以下属于哺乳动物皮肤腺的是（ ）。
A. 麝香腺B. 乳腺C. 肛腺D. 皮脂腺
49. 人的牙齿有（ ）。
A. 门齿B. 犬齿C. 前臼齿D. 臼齿
50. 从低等动物到高等动物的变化有（ ）。
A. 神经系统逐渐集中形成神经中枢
B. 再生能力逐渐增强
C. 皮肤的腺体分化越来越多
D. 头骨呈现愈合和简化现象
Ⅲ。判断题（共30小题；每小题1分，满分30分）
在下列给出的每句话后面括弧中打“√”或“×”
51.间日疟原虫的最终宿主是人类。（ ）
52.海绵动物的发展尚处于细胞水平。（ ）
53.水螅表皮层的刺细胞可用于捕食。（ ）
54.多毛纲是环节动物较为原始的一类，大多多毛类都是雌雄同体。（ ）
55.中华圆田螺具有齿舌，可用于刮取食物。（ ）
56.节肢动物的消化管和体壁之间有很大的混合体腔，不属于真体腔动物。（ ）
57.水管系统是棘皮动物特有的结构。（ ）
58.七鳃鳗终身保留脊索。（ ）
59.鱼类侧线的主要起到感觉作用，在遇到敌害的时候可以快速逃离。（ ）
60.雌鱼在生殖期前后会出现婚色或珠星等现象。（ ）
61.耳石可以作为推算鱼类年龄的结构。（ ）
62.青蛙的粘液腺可以保持皮肤湿润也可以调节体温。（ ）
63.有些沙漠中生存的两栖类可以忍受60%~70%的失水。（ ）
64.两栖类有休眠现象，有的蜗牛、淡水鱼类、鸟类也有类似现象。（ ）
65.爬行类的前后肢均具五指。（ ）
66.爬行类开始具有12对脑神经。（ ）
67.雁鸭类的飞羽更换为一次性全部脱落，使其短期内丧失飞翔能力。（ ）
68.嗉囊具有消化食物的能力。（ ）
69.鸟类的膀胱比较大，可以在飞行时贮存水分。（ ）
70.牛或马的胎盘都属于无蜕膜胎盘，易于脱落，不致引起子宫壁大出血。（ ）
71.哺乳类体表被毛，在春秋季节会有换毛的现象。（ ）
72.食草哺乳动物具有反刍胃，通常包含四室。（ ）
73.哺乳类尿的浓缩主要借助肾小管对尿中水分及钠盐的重吸收实现的。（ ）
74.伪足仅存在于肉足纲中，起到摄食和运动的功能。（ ）
75.只有环节动物呈现身体分节的现象。（ ）
76.高等动物都具有含鞭毛的细胞形态。（ ）
77.根据生物发生律，蛙蟾类个体发育的有腿蝌蚪相当于系统发育中的有尾两栖类。（ ）
78.后口动物的肛即是原口动物口的位置。（ ）
79.鲸是一类特殊的哺乳动物，它的演化史终生在海水里进行，是独特的一支。（ ）
80.动物的演化严格遵从简单到复杂、低等到高等的规律，没有例外。（ ）
第II卷（主观题，共50分）
Ⅴ。 问答题（50分）
81.从扁形动物开始，在外胚层和内胚层之间出现了中胚层，请简述中胚层出现的意义。（10分）
82.为了适应从水生环境到陆生环境的转变，两栖类出现了哪些适应性特征。（10分）
83.羊膜卵是什么，其在脊椎动物演化史上有什么意义？（15）
84.鸟类有哪些适应飞翔的特征。（15）
参考答案
Ⅰ。单项选择题（共30小题；每小题1分，满分30分）
1. A 2. D 3. B 4. C 5. C6. D 7. C 8. D 9. A 10. A
11. D 12. D 13. B 14. A 15. D16. D 17. C 18. D 19. A 20. D
21. C 22. D 23. C 24. A 25. A 26.D 27.B 28.D 29.B 30.D
Ⅱ。多项选择题（共20小题；每小题2分，满分40分）
31.ABCD 32.ABC 33.ABD 34.ABC 35.CD
36.ABC 37.ABCD 38.ACD 39.BD 40.ABC
41.ABD 42.ABCD 43.AB 44.ABCD 45.CD
46.ABD 47.ABCD 48.ABCD 49.ABCD 50.ACD
Ⅲ。判断题（共30小题；每小题1分，满分30分）
51.× 52.√ 53.√ 54.× 55.√ 56.×
57.√ 58.√ 59.× 60.× 61.√ 62.√
63.× 64.√ 65.√ 66.√ 67.√ 68.×
69.× 70.√ 71.√ 72.√ 73.√ 74.×
75.× 76.√ 77.√ 78.√ 79.× 80.×
Ⅳ。 问答题（共4小题；1、2小题各10分，3、4小题各15分，满分50分）
81.从扁形动物开始，在外胚层和内层胚之间出现了中胚层。中胚层的出现对动物体结构与机能的进一步发展有很大意义。一方面由于中胚层的形成减轻了内、外胚层的负担，引起了一系列组织、器官、系统的分化，为动物体结构的进一步复杂完备提供了必要的物质条件，使扁形动物达到了器官系统水平。另一方面，由于中胚层的形成，促进了新陈代谢的加强。比如由中胚层形成复杂的肌肉层，增强了运动机能，再加上两侧对称的体型，使动物有可能在更大的范围内摄取更多的食物。同时由于消化管壁上也有了肌肉，使消化管蠕动的能力也加强了、这些无疑促进了新陈代谢机能的加强，由于代谢机能的加强，所产生的代谢废物也增多了，因此促进了排泄系统的形成。扁形动物开始有了原始的排泄系统——原肾管系。又由于动物运动机能的提高，经常接触变化多端的外界环境，促进了神经系统和感觉器官的进一步发展。扁形动物的神经系统比腔肠动物有了显著地进步，已开始集中为梯型的神经系统。此外，由中胚层所形成的实质组织有储存养料和水分的功能。动物可以耐饥饿以及在某种程度上抗干旱，因此，中胚层的形成也是动物由水生进化到陆生的基本条件之一。
82.两栖类动物初步适应陆地生活的特点有以下几点：1、空气含氧量较水中充足，因此发展了肺呼吸的功能，以获取更多的氧气，随着呼吸系统的改变，循环系统也由单循环逐渐过渡到不完善的双循环；2、陆地环境容易丢失水分，为了防止水分蒸发，皮肤开始出现初步的角质化；3、空气密度比水小，为支撑起躯体以抵抗重力，并可以在地面上移动，两栖类发展出了五趾型附肢，不仅强壮有力，而且还具有多个支点的杠杆运动的关节，满足了陆生生活的条件。4.为了获得更大的活动范围，两栖类的肩带借肌肉间接地与头骨和脊柱联结，构成对躯体重力的主要支撑。5.由于陆地环境复杂多变，两栖类还发展了适应陆地生活的感官和神经系统，尤其听觉，发展了中耳，大脑半球完全分开；6.为解决陆地上的繁殖困难，两栖类的卵仍在水中受精，幼体在水中发育，完成变态后再上陆。
83.羊膜卵是羊膜动物的卵，其卵外包裹有卵膜（蛋白膜、壳膜及卵壳），卵壳是石灰质的硬壳或不透水的韧性纤维质厚膜，能防止卵的变形、损伤和水分的蒸发，且具有通气性，不影响胚胎发育时的气体代谢，另外，卵的结构在卵生种类均含有丰富的卵黄，使发育着的胚胎始终得到丰富的养料。受精卵在胚胎发育过程中产生羊膜和尿囊，羊膜围成一腔，腔中充满羊水，胚胎就在相对稳定，特殊的水环境中发育，尿囊则收容胚胎在卵内排出的废物。羊膜卵的出现在动物进化上有着重要的意义。羊膜卵可以产在陆地上并在陆地上孵化。体内受精，受精作用可无需借助水作为介质。胚胎悬浮在羊水中，使胚胎在自身的水域中发育，环境更稳定，既避免了陆地干燥的威胁，又减少振动，以防机械损伤。膜卵的出现解除了脊椎动物个体发育中对水的依赖，使脊椎动物完全陆生成为可能，使陆生脊椎动物能向陆地的各种不同栖息环境发展，也是中生代爬行类在地球上占据统治地位的重要原因之一。
84.鸟类适应飞翔的特征有：1、前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。2、喙为角质；身体呈流线型，减少飞行时的阻力；体表被覆羽毛，利于保温；前肢变成翼；骨中空，有的很薄，有的愈合在一起；呼吸方式为双重呼吸，提高了气体交换的效率；直肠很短，能减轻体重。3、体形为流线形，体表被羽，前肢变为翼，骨骼轻、细、并且坚固，为气质骨，骨骼多愈合。4、与肺脏相连的气囊，飞翔时，气囊充气，可减轻身体的比重。5、直肠短，不能大量储存粪便，无膀胱，不储存尿液，减轻飞行时的体重。
四、考试要点
第一章绪论
一、考试要点
1.掌握生物的分界系统，每个分界系统包含的阶元；2了解现在通用的分类阶元有哪些，掌握双命名法和三名法
二、知识要点
生物有哪些分界系统？每个系统包含哪些阶元？
通用的分类阶元有哪些？
什么是双名法？如何规范书写物种的拉丁名？
第二章 动物体的基本结构与机能
一、考试要点
1.掌握细胞的一般特征、结构、细胞周期、细胞分裂、四大组织、器官及系统的概念；2.了解细胞的化学组成。
二、知识要点
1.细胞的共同特征是什么？
2.四类基本组织的主要特征及其最主要的机能是什么？
3.掌握器官、系统的基本概念。
第三章 原生动物门
一、考试要点
1.原生动物四纲代表动物的形态结构和生殖方式，掌握原生动物细胞即独立完整的有机体的特点；
2.掌握原生动物细胞即独立完整的有机体的特点。
二、知识要点
1.名词解释：原生动物 伸缩泡 孢子生殖 接合生殖 世代交替
2.原生动物门的主要特征是什么？如何理解它是动物界最原始、最低等的一
类动物？原生动物与多细胞动物有何不同？
3.原生动物有哪些主要类群？各有什么特点？
4.原生动物如何进行各项生理活动？
5.试述疟原虫的主要形态结构特点及其生活史、危害和防治原则。
第四章 多细胞动物的起源
一、考试要点
1.掌握个体发育和系统发育的基本概念；
2.掌握多细胞动物胚胎发育的一般规律，胚层的形成和分化。
二、知识要点
1.试述囊胚和原肠胚的形成过程。
2.试述中胚层及体腔的形成过程。
第五章 多孔动物门（海绵动物）
一、考试要点
1.掌握多孔动物的形态结构及生理机能。
2.掌握多孔动物的形态结构及生理机能。
二、知识要点
1.名词解释：芽球生殖；逆转
2.海绵动物的特点是什么？
3.为什么说海绵动物是最原始、最低等的多细胞动物？
第六章 腔肠动物门
一、考试要点
1.通过对水螅形态结构的学习，掌握处于二胚层形成和原始组织细胞分化发育水平的腔肠动物的特征，各纲的分类要点；
2.通过对水螅形态结构的学习，掌握处于二胚层形成和原始组织细胞分化发育水平的腔肠动物的特征，各纲的分类要点。
二、知识要点
1.名词解释：辐射对称；消化循环腔；网状神经；刺细胞：多态现象
2.腔肠动物门的主要特征是什么？如何理解腔肠动物在动物界中的重要地位？
3.腔肠动物分哪几个纲？各有什么主要特点？其代表动物是什么？
4.腔肠动物分化有那些类型细胞？
第七章 扁形动物门
一、考试要点
1.对涡虫形态特征的学习，掌握扁形动物门的主要特征；
2.通过与寄生性日本吸血虫及猪绦虫的形态结构和生活习性的比较，掌握寄生生活适应性变化的一般规律及吸血虫的生活史。
二、知识要点
1.名词解释：左右对称、实质组织、皮肌囊、直接发育、间接发育、寄生、中间寄主、原肾管、不完全消化系统、牟勒氏幼体
2.扁形动物门的主要特征是什么？
3.扁形动物门分成哪几纲？比较其特点。
4.为什么扁形动物比腔肠动物高等？
第八章 假体腔动物门
一、考试要点
1.通过对蛔虫的形态结构和生活史的学习，掌握线形动物门的一般特征，体内寄生虫对人体造成危害的一般规律及寄生虫侵入人体的途径；
2.通过对蛔虫的形态结构和生活史的学习，掌握线形动物门的一般特征，体内寄生虫对人体造成危害的一般规律及寄生虫侵入人体的途径。
二、知识要点
1.名词解释：假体腔、孤雌生殖、完全消化系统、
2.原腔动物的主要特征是什么？
3.试述人蛔虫形态结构及生活史特点。
4.试述轮虫动物的主要特征、生殖发育的特殊性及其经济意义。
第九章 环节动物门
一、考试要点
1.通过对环毛蚓形态结构的学习，掌握环节动物门的主要特征， 并掌握多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征， 真体腔为形成过程及在进化上的意义，循环系统和体节的形成过程；
2.通过对环毛蚓形态结构的学习，掌握环节动物门的主要特征， 并掌握多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征， 真体腔为形成过程及在进化上的意义，循环系统和体节的形成过程。
二、知识要点
1.名词解释：真体腔；体节；同律分节；异律分节；疣足；闭管式循环系统；后肾管；链索状神经系统；担轮幼虫；多毛类；寡毛类；
2.比较环节动物三个纲的特点。
3.环节动物的主要特征是什么？
4.为什么说环节动物是无脊椎动物高等种类的开始？
5.比较真体腔和假体腔的特点。简述真体腔出现的意义。
第十章 软体动物门
一、考试要点
1.通过对河蚌形态结构的学习，掌握软体动物门的主要特征。外套膜的结构和功能、瓣鳃的结构和功能；
2.通过对河蚌形态结构的学习，掌握软体动物门的主要特征。外套膜的结构和功能、瓣鳃的结构和功能。
二、知识要点
1.名词解释：外套膜；外套腔；贝壳；开管式循环系统；血窦；血腔；担轮幼体。
2.软体动物的主要特征是什么？
3.软体动物分为几个纲？从体制特点、贝壳、头、足、外套膜、神经系统的特点、呼吸特点、血液循环特点、生活方式、发育特点等方面比较这几个纲的异同。
第十一章 节肢动物门
一、考试要点
1.掌握门的主要特征，同律分节，异律分节，不同呼吸器官的结构及呼吸机制的异同，昆虫纲的主要特征，特殊的气管系统和马氏管系统的结构和作用机制，昆虫在自然界繁荣昌盛的原因；
2.掌握门的主要特征，同律分节，异律分节，不同呼吸器官的结构及呼吸机制的异同，昆虫纲的主要特征，特殊的气管系统和马氏管系统的结构和作用机制，昆虫在自然界繁荣昌盛的原因。
二、知识要点
1.名词解释：几丁质外骨骼、气管、马氏管、复眼、书鳃、书肺、混合体腔、变态、口器。
2.节肢动物有哪些重要特征？节肢动物比环节动物高等表现在那些方面？
3.简要比较肢口纲、蛛形纲、甲壳纲、多足纲及昆虫纲的特点。
4.从节肢动物的特点，说明在动物界中节肢动物种类多、分布广的原因。
第十二章 触手冠动物
一、考试要点
1.掌握总担动物门的主要特征。
2.掌握总担动物门的主要特征。
二、知识要点
1.苔藓动物门、腕足动物门及箒虫动物门各有何主要特征？
2.试述这三类动物介于原口动物与后口动物之间类型的理论依据。
第十三章 棘皮动物门
一、考试要点
1.通过对海盘车形态结构的学习，掌握棘皮动物门的主要特征。五辐射对称、水管系统、围血系统。
2.五辐射对称、水管系统、围血系统。
二、知识要点
1.名词解释：原口动物、后口动物、五辐对称、管足、棘皮、呼吸树
2.棘皮动物门的主要特征是什么？
3.为什么说棘皮动物是无脊椎动物中高等类群？
第十四章 半索动物门
一、考试要点
1.掌握半索动物门的主要特征及柱头虫的形态结构与机能特点、从而理解半索动物在动物界的地位。
2.理解半索动物在动物界的地位。
二、知识要点
1.简述半索动物代表柱头虫的主要结构和特征。
2.半索动物在动物界中处在什么地位？
3.半索动物与哪一类动物的亲缘关系最近？根据是什么？
笫十五章 脊索动物门
一、考试要点
1.掌握脊椎动物与无脊椎动物的主要区别，脊索动物门及三个亚门的主要特征，逆行变态，桥梁动物文昌鱼在进化上的意义。
2.掌握脊椎动物与无脊椎动物的主要区别。
二、知识要点
1.脊索动物的三大主要特征是什么？试各加以简略说明。
2.脊索动物还有哪些次要特征？为什么说它们是次要的？
3.脊索动物门可分为几个亚门？几个纲？试扼要记述一下各亚门和各纲的特点。
4.试描述海鞘的呼吸活动和摄食过程。
5.何谓逆行变态？试以海鞘为例来加以说明。
6.尾索动物的主要特点是什么？
7.头索动物何以得名？为什么说它们是原索动物中最高等的类群？
8.简述文昌鱼的外形和体内结构。
9.文昌鱼和海鞘在消化系统上有何异同？
10.试绘制文昌鱼的血液循环路线图。
11.理解和掌握文昌鱼的胚胎发育各阶段的特征。
第十六章圆口纲
一、考试要点
1.掌握圆口纲在动物进化上所处的有头无颌类的分类地位；
2.鳃囊。
3.圆口纲在动物进化上所处的有头无颌类的分类地位。
二、知识要点
1.名词解释：无颌类、鳃囊
2.圆口动物原始性和特化特征是什么？
第十七章 鱼纲
一、考试要点
1.掌握鱼类对水生生活适应性特征及在动物进化上所处的地位。软骨鱼和硬骨鱼的主要区别；
2.软骨鱼和硬骨鱼的主要区别。
二、知识要点
1.鱼类比圆口动物进步的主要特征是什么？
2.鱼类适应水生生活的主要特点是什么？
第十八章 两栖纲
一、考试要点
1.掌握两栖纲作为从水生向陆生过渡类型的主要形态、结构、发育特点；
蛙的变态。
2.两栖纲作为从水生向陆生过渡类型的主要形态、结构、发育特点。
二、知识要点
1.名词解释：肺皮呼吸、咽式呼吸、变态、变温动物、休眠、五趾型附肢
2.两栖动物从水生过渡到陆生面临哪些问题？两栖动物初步适应陆地生活的特点是什么？其不完善的特点有哪些？
3.简要总结两栖动物躯体结构的主要特征。
4.两栖动物有哪些主要目？其主要特征是什么？
第十八章 爬行纲
一、考试要点
1.爬行类作为真正陆生脊椎动物的主要特征；
羊膜卵在进化上的意义；
羊膜、尿囊及特有结构犁鼻器、颊窝；
各目分类要点，了解爬行动物的起源演化及与人类的关系；
有毒蛇与无毒蛇的区别。
2.爬行类作为真正陆生脊椎动物的主要特征；
羊膜卵在进化上的意义；
羊膜、尿囊及特有结构犁鼻器、颊窝；
二、知识要点
1.名词解释：羊膜；羊膜卵；颞窝；胸廓；胸式呼吸；次生腭
2.论述羊膜卵的特点及其生物学意义。
3.爬行动物的主要特征是什么？
4.爬行类比两栖类进步的特点有那些？
第二十章 鸟纲
一、考试要点
1.掌握恒温在动物进化上的意义； 鸟类对飞翔生活适应性变化在外部形态和内部结构上发生的变化； 平胸亚纲、企鹅亚纲和突胸亚纲的主要区别； 掌握鸟纲与飞翔生活相适应的特征及家鸽的形态结构和机能特点； 理解双重呼吸、双重调节和主要目的特征及种类、生态与人类的关系。
2.掌握恒温在动物进化上的意义； 鸟类对飞翔生活适应性变化在外部形态和内部结构上发生的变化； 平胸亚纲、企鹅亚纲和突胸亚纲的主要区别； 掌握鸟纲与飞翔生活相适应的特征及家鸽的形态结构和机能特点； 理解双重呼吸、双重调节和主要目的特征及种类、生态与人类的关系。
二、知识要点
1.名词解释：气质骨；气囊；双重呼吸；龙骨突；三重调节。
2.鸟类适应飞翔生活的特征是什么？
3.鸟类进步性的特征是什么？
4.总结鸟类主要特征以及与爬行类相似的要点。
第二十一章 哺乳纲
一、考试要点
1.掌握胎生、哺乳的含义及在进化上的意义； 胚盘的结构和功能； 哺乳动物作为动物进化的最高等级的进步性特征。
2.掌握胎生、哺乳的含义及在进化上的意义； 胚盘的结构和功能； 哺乳动物作为动物进化的最高等级的进步性特征。
二、知识要点
1.名词解释：胎生；哺乳；胎盘；有袋类；
2.哺乳动物在系统演化中的进步性特征表现在哪些方面？
3.胎生哺乳有什么生物学意义？
4.哺乳动物有哪些主要类群？
